聚焦课堂赋新能  视导引领促提升

　　丹桂飘香秋意浓，金风送爽硕果丰，在这收获的时节里，为促进各小学校教育教学工作科学规范地实施，全面加强教育教学管理，深化课堂教学改革，践行新课标理念推进核心素养在课堂教学中的落实，提升教育教学质量。根据县教育局工作要求，2023年9月12日-10月11日，肇源县教师进修学校初教部在王淑华副校长的带领下开展了为期一个月的教学视导工作。

　　活动前，按照进修学校徐永刚校长指示，苏玉良副校长和王淑华副校长根据学校工作部署，融合教育局小学教育工作重点，带领学科教研员反复研究、筹划视导内容及具体流程。为保障视导工作扎实有效开展，成立领导小组及工作小组，制定视导方案，编制了各种问卷、课堂教学评价量表和学校评价反馈单。

看听访谈览全貌 博观约取观实效

　　视导组专家听取工作汇报，包括学校基本情况、课程实施、教学管理、校本研修开展计划以及一年级“零起点”教学工作落实情况等方面的工作思路与具体内容。而后查阅了教学管理制度、课程计划、课时安排、校本研训、社团活动、教案、听课笔记、学生作业（分层）等图文材料。通过访谈与各校领导班子成员了解了其他校本特色。

精准点评，高位引领

桃李争妍异彩呈   互动指导赋新能

　　各学科教研交流结束后，视导组全体成员召集学校领导召开总结会。会议由初教部主任黄锐华同志主持，分学科教研员情况反馈、进修校校领导全面总结、局领导视导评价和基层校长回馈四个环节进行。

　　首先是学科教研员工作情况概括，语文、数学、英语、科学、体育和心理健康学科教研员就本学科听评课、教研、教案与作业设计与批阅等方面给予客观评价，肯定好的做法，针对问题给出改进意见。教研员们一致强调教师要研读课标、挖掘教材，在备课环节下足功夫，课上凸显学生主体作用，力争实现教学评一体化，提高课堂教学有效性。发挥群研共议的校本教研作用，提升全校教师教育教学能力。

　　王淑华副校长重申本次教学视导的三项意义：其一是充分发挥教研机构研究、指导、服务和管理功能。其二，探索科学有效的教学管理办法，实现全县教研工作和学校教育教学水平的整体提升。其三，锤炼教研员，塑造一支能打硬仗的专业教研员队伍。她根据视导总体情况对于学校的教育教学工作给予充分肯定，再结合校情切中要害、言简意赅地对今后工作给出极具建议性的意见。教育局初教股乔红坤股长从劳动教育、强化实验教学和课后服务等方面给出了指导性意见。教育局副局长张国栋同志的关于学校管理、今后办学方向以及学生综合素养提升中身体素质绝不能缺位等高站位的讲话引人深思。

　　总结会的最后，各校校长对于视导组专家的把脉点拨表示诚挚感谢，并表示要认真领会视导组专家的建议与意见，立足校情、梳理优势和不足，修正和改进教育教学管理和校本教研工作存在的问题，在原有基础上实现新的突破。

总结提升，未来可期

乘势而上再提升 策马扬鞭正当时

　　心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。10月19日上午，进修学校召开了小学教育教学视导工作总结会。

　　会上，教研员汇报本学科工作情况，梳理存在的共性典型问题和思考个人成长、学科教研整改方向与策略。徐萍萍老师在视导中负责收集整理调查问卷信息，她用数据量化、文字描述形式客观呈现、科学分析，指出教师们填写认真，问卷客观地反应实际情况，也发现了比较集中的问题，如课标学习重视度不够、践行不好，校本教研和同伴互助对于教师成长助力不大等。她建议可以把此项调查数据反馈给基层学校及学科教研员，以便调整今后工作方向。

　　王淑华副校长用两个收获、三个认识、四个建议，对教研员工作效果及本次视导工作预定目标的达成给予了肯定，同时对今后初教部的团队建设、教研员发展方向和开展工作的着手点给出了指引。教育局初教股乔红坤股长亲临总结会，她从学校管理层面充分肯定了各校的优秀做法，也指出了一些问题，同时针对薄弱学校的发展给出了解决方案，并且，针对存在问题也提出了建设性的措施。最后，苏玉良校长用“及时”“深入”“必要”“感动”四个关键词进行总结，充分肯定了初教部此行取得的成绩，并对今后工作进行了高瞻远瞩的引领。

　　策马扬鞭乘势而为，务本求实再创佳绩！进修学校将以此次视导工作为契机，全面了解基层学校教育教学实施情况，共享优势管理与教研经验、跟进后进学校整改情况，同时，一如既往地助推学科教研员和业务领导素养的提升。教研人将不忘初心，勇毅前行，继续奔赴在教学研究之路上。