为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校于10月19日——20日特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛活动。
制定方案
为了更好地展示学生的劳动技能，孩子们利用十一放假在家进行了各种各样的大练兵。
技能竞赛开始
高年级技能竞赛
饺子飘香，包住幸福（包水饺比赛）
学生自备：围裙、擀面杖一个；
学校准备：和好的面，馅，包巾 口罩
比赛时间：10分钟
比赛方法：口令响后，开始动手包饺子(自擀自包)。
评判标准：在规定时间内努力擀饺子皮再包好，要求美观饱满无破损，评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。
中年级技能竞赛
A.豆趣横生，粒粒珍贵（剥花生壳儿比赛）
材料预备：学校提供带壳花生
比赛时间：2分钟
比赛办法：听口令，开始动手剥花生壳儿。
评判标准：在规定时间内努力剥完所提供的花生，且果、壳分开摆放，无掉落。
中年级技能竞赛
B.穿针引线，缝制纽扣（缝纽扣比赛）
材料预备：学生自带针、线、一块布条和10个四个孔的扣子。
比赛时间：评委计时
比赛办法：听口令，开始穿针引线，并在布条上钉扣子。
评判标准：在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣子美观、牢固，无松脱。按完成的数量和用时综合给分。
低年级技能竞赛
A.整理书包，自理我行（整理书包比赛）
材料预备：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
学校准备：安排计时教师，记录学生完成时间。
比赛方法：听口令，在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包。
评判标准：能在规定时间内将书本学具全部装入书包，根据书本大小归类，摆放整齐合理，并将拉链全部拉上。用时分：选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。质量分（评委判定）：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。
B.巧系鞋带，指尖生花（系鞋带比赛）
材料预备：学校准备12双鞋子。
学校准备：安排计时教师，记录学生完成时间。
比赛方法：口令响后，比赛开始系鞋带。
评价标准：学生用最快的速度完成任务，比赛停止。评委团开始逐班检查学生的完成情况，给予打分，最后以完成时间最快评委得分最高的学生排名。用时分：选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。质量分（评委判定）：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。
活动结束
“我劳动 我快乐”学生劳动技能竞赛圆满成功！相约金秋，劳动最美。未来，我们将坚持劳动实践的教育理念，培养学生的实践能力和团队协作意识，让他们在劳动中发现自己的价值，感受劳动成果的来之不易，学会珍惜，将来成为有担当、有爱心的社会栋梁！