云天收夏色，木叶动秋声。伴随着夏央秋至，嵩县第三实验小学开展了新学期第一轮期初常态教学听课工作。
老师们精心备课，虚心请教，同年级老师共同备课。课堂上，老师们既有方法的指导，又有疑难的点拨，呈现了结构化教学的实践落地。学生能够潜心听讲、积极讨论、互相质疑，在自主探究新知中，思维得到了生长。
课程安排
提前安排好课程时间，为听评课的开展做准备。
精彩课堂
教有优法，学无定法。我们不断学习，不断成长，共同进步。
教师风采
各位教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现出一堂堂高水平的学本教学课堂。
学生互学
通过学生的相互交流，相互补充，让学生深刻理解其中的道理。
小组展学
把课堂还给学生，让学生充分体验课堂的快乐，孩子的每一次成长，源于循序渐进引导静待花开的结果，过程虽然漫长，不过每一次引导都在积淀着孩子成长的能量。
教研评课
春华秋实硕果丰，潜心教研花自繁。
颜韵飘香香如故，拾阶而上提素养。
领导点评
孙耀伟、李红霞两位校长深入学本课堂，指导学本教学的开展，提出宝贵意见。
教师研讨
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，上课老师分享其设计理念、教学思想；听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
通过此次活动，老师们能发现和指出教学活动中存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。在今后的教育教学活动中，我们会将听评课活动继续贯彻下去，不断提高自己的教学智慧，为学生的成长和发展贡献自己的力量。