提升学生学科素养  促进教师专业发展

秋意渐浓，时光清浅，携一束光阴抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。

在这金秋十月，拉开了双龙镇中心小学校教研活动的序幕，为了贯彻落实“双减”工作，提高教师课堂教学能力，努力使教师具有完备的专业知识结构、过硬的教学功底、娴熟的教学技能、全面的教育教学实践能力，成为可持续发展的现代教师。进修学校订单教研活动走进我校，有幸请来进修学校欧宇峰主任和刘丹丹教研员，群策群力打造魅力课堂。

这是一场充满了文化力量的修行，语文、科学教研，旨在用课堂温暖学生，用教育感化灵魂，以教研助教，向未来展望。

刘琦老师执教的内容是部编版语文五上《我的“长生果”》，这篇文章语言优美，词汇丰富，道理浅显易懂。在教学过程中，刘琦老师能充分发挥学生的积极主动性，让他们在自学的基础上梳理课文内容，通过要点引导学生发现读书的类型和感悟，学生在小组合作中深入的理解课文，总结发现文章让我们懂得的道理，然后引导学生通过自述的方式来深入理解内容。

张云老师执教的内容是科教版科学二上《我们生活的世界》，整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果较好。张云老师创设了良好的语言环境，有效提高学生对新知识的运用能力。

听课结束后，欧主任与刘丹丹教研员与授课教师进行了面对面教研评课指导。

欧主任首先对授课教师个人素质和授课水平进行了肯定。她高屋建瓴的从课标要求、课型和环节调整做了详尽的指导，同时也中肯的与授课教师交流了自己自己对本节课的看法。授课教师受益匪浅，为今后课堂教学提供引领，为学生素养提高奠定了基础！

刘丹丹教研员对张云老师的课堂教学过程和个人素质给予充分肯定。同时指出科学课要发展学生的思维能力、动手操作能力和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养。专业的指导让授课教师加深了对科学课的认识。

“教而不研则浅，研而不教则空”。感谢进修学校提供本次教研活动，为我校教师增加了一个交流、研讨、学习的机会，有力地促进了教师课堂教学水平的提升。

前路漫漫亦漫漫，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之路，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。教学任重而道远，道阻且长，我们的每一次活动，每一次检验，都是一次改变，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来！