为促进教师成长，展现孩子风采，10月20日上午第一节课，四年级一班武莲老师带着孩子们走进了神话故事《精卫填海》，感受故事的神奇和精卫的美好品质。
武老师从《山海经》引入中国的神话故事，激趣到导入新课。
同时，课上引导学生总结学古诗的方法，即读通课文、读懂内容、读出感受。并采用以读代讲的方式，一步步引导孩子去感悟、去实践。在合作学习中，使学生对古文的学习化难为易。这样不仅提高了阅读的兴趣，还培养了他们良好的学习习惯，也为以后的古文学习打下基础。
神话故事内容虽然很简短，但是一篇文言文，执教中，老师指导学生借助注释，感受神话故事精卫鸟的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。
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接着，为了让学生更好的讲好故事，通过看动画片、配乐朗读等，让学生在不知不觉中受到传统文化的熏陶，营造了和谐、富有童趣的学习气氛。
师生课堂互动，精炼的语言和紧凑连贯的教学环节紧密结合，教学智慧巧妙融合在整堂课中，让我们在充满童趣的活跃课堂里领略了她独具风格的教学模式，精彩的课堂给教师们做了很好的示范。
编辑：李庆
审核：王智然