教而不研则浅，研而不教则空——禹州市颍川实验小学英语课堂教学观摩研讨活动
为了贯彻落实新课标精神，交流小学英语教师的教学经验，探索高效的英语课堂教学模式，进一步提升英语学科教学质量，2023年10月20日，我校邀请禹州市实验学校的胡翠利老师，开展了一次引人入胜的英语公开课教学教研活动。
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胡翠利老师带着五年级二班的孩子们走进了异彩纷呈的英语课堂，向我们展示了一节赏心悦目的英语课，本节课的内容是Unit 2 Where is the library?本次公开课旨在帮助学生学会用英语谈论问路指路，并提供相关词汇，短语和句型的练习。通过互动和实际对话，培养学生的口语表达能力和交流技巧。
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听课活动
胡老师通过一首歌活跃课堂气氛，引导学生说出自己的名字，增加老师和学生之间的互动，紧接着导入新课知识，整个课堂氛围轻松且活跃。教学目标，学习并学会运用问路句型1⃣️Where is the library?2⃣️Can you show me the way to the library?和指路句型1⃣️Go straight and then turn left/turn right.2⃣️It’s on the first/second/third floor.本节课根据新课标理念设计教学活动，体现“教—学—评一体化”，教学过程贯穿自然拼读法，教学重难点突出，教学过程有序，教学活动设计合理。胡教师的基本功扎实；语音清晰，语调得当，语感非常好；表情亲切，教态和蔼，非常有亲和力。通过不断地操练与学生实践，引导学生对话，完成知识点的新授巩固。
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课堂各个环节环环相扣，知识点紧密结合，学生积极参与。学生们热烈讨论，踊跃举手，积极发言，尽情展现自我，让我们看到了他们的勇气和自信。这是一节精彩而值得学习的公开课！
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老师们认真听课
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评课活动
活动结束参与公开课的老师听完课后，颍川实验小学全体英语老师进行了评课教研探讨活动，互相交流学习了本节课的内容。
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先从胡老师说课开始，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，评课环节中听课教师根据自己听课的感受，从多个维度对教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足，大家提出的意见和建议有助于教师进一步提升。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。
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展望未来
相信在我们学校卢校长的带领下，在我们英语组的共同努力下，我们的英语课堂会越来越好，学生的英语素养会逐步提升，越来越棒。加油，实小明天会更好！
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