一枝独秀不是春，百花齐放春满园——瓦须乡中心校数学“同课异构”教研活动

　　师德师风和教育教学相互影响、相互作用。良好的师德师风能够促进教育教学的顺利开展，而良好的教育教学也能够促进师德师风的提升。根据石渠县教育体育局师德师风整治行动方案要求，为促进教师专业成长，加大课堂教学研究力度，10月18日，瓦须乡中心校数学组教师在学校的统一安排下开展了三年级数学“同课异构”教研活动。

　　本次同课异构的授课内容为人教版小学三年级上册第四单元第3课三位数加减三位数的解决问题。同样的主题，三位老师为我们展现了自己鲜明的教学个性，带来了不一样的精彩。

　　在数学同课异构活动中，三位教师都有自己独特的教学风格和授课亮点。有的教师注重培养学生的数学思维，通过问题解决式教学引导学生逐步掌握数学知识；有的教师善于运用直观形象的教具和多媒体资源，帮助学生理解抽象的数学概念；还有的教师则注重学生的情感体验，以轻松愉快的课堂氛围激发学生的学习兴趣。

　　课后进行评课和交流，全体数学老师分别对三堂课的教学目标与内容、教学方法与手段、教学重点与难点、学生表现与反馈、教师素质与效果、课堂氛围与秩序以及教学资源与利用等方面进行全面评估。并提出了建设性意见。随后给三位授课老师分了等级。

　　数学同课异构活动为教师们提供了一个难得的学习机会，大家可以在比较中发现自身的不足之处，从而不断提升自己的教学水平。同时，活动中多样化的教学方法也启发了教师们的教学思路，让他们不断尝试新的教学方式，以更好地适应学生的学习需求。总之，数学同课异构活动为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，让我们在比较和借鉴中不断进步。通过活动的开展，我们不仅可以提升自己的教育教学水平，还可以培养创新能力和合作精神。同时，活动也让学生们感受到了数学的魅力和学习的乐趣。