学校：南街小学
班级：二年级（1）班
编辑：马钰航妈妈
审核：徐老师 叶老师
很多孩子都在乎输赢，为比赛甚至一个小游戏的结果感到焦虑和紧张。同样，作为父母的我们也都很苦恼：究竟该不该让着孩子。如果让他们接受输的现实，他们会不高兴；如果让他们高高兴兴地“赢”，又担心他们的抗挫能力太弱，对成长不利。那怎么引导孩子正确面对输赢？针对不同的情况有不同的方式：
一、当孩子努力的时候，能力需要被看到。
孩子需要被看到和被理解，孩子会经常对父母说“妈妈，你看看我”，这是他们希望自己的行为被关注，但如果我们忽略了， 他们觉得自己的努力不被看见，就容易导致他们缺乏竞争意识或者有强烈的竞争愿望。
二、当孩子情绪激动时，共情是首选方式。
有时孩子会因为输掉比赛就大发脾气或者哭得稀里哗啦，情绪比较激动，那这时候我们可以先共情：“这个比赛对你来说可能有点困难了，我知道你想赢，所以现在感到非常生气。”在这种强烈情绪状态下，孩子会感觉到自己被理解，可以很快处理自己的情绪。
三、当孩子情绪稳定时，可以通过游戏方式，帮助他们消除输赢紧张感。
游戏是孩子的语言，日常可以多跟孩子设计“比赛型”的小游戏。这些可以是概率型或者常规竞争的游戏，比如抛硬币随机性输赢，也可以根据孩子喜欢的去设计，这些游戏有赢也有输。我们陪玩的时候无论输赢反应都表现得夸张一些，这样可以释放孩子对于输赢的紧张情绪，他们会很乐在其中，并且懂得每个人都会有输赢的机会。
四、当孩子害怕失败，需要轻推。
孩子会有因为害怕失败，而不敢尝试，我们可以鼓励他尽力而为，不管结果怎样都会爱他。如果还是不愿意尝试，可以了解孩子的困扰，解答他的困惑或者跟他一起去尝试。
面对竞争，孩子表现得太好胜或者太无所谓我们都会很担心，比起奖励成功，我们更多要关注孩子的努力，让孩子有信心按照自己心里的指引去面对竞争。
孩子总是要面对这个现实的世界，温暖也好，残酷也罢，只要能够以平常心待之，用乐观和豁达的态度面对，刘能够真正地旁自己获得幸福。
印度哲学家泰戈尔说过：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。 这说明过程对一个人的重要性。让孩子拥有勇往直前、无所谓惧的心态。
最后，父母要注意自己的言行，不要当孩子的面，流露出争强好胜的心理。赢了不沾沾自喜、妄自尊大；输了也不乱发脾气、抱怨指责。在宽松的环境下，用言传身教的方式，教孩子看淡输赢、体验胜利和失败、丰富自己的人生经历和经验。