秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好都如约而至。教学之美，美在底蕴与内涵。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的不断成长，推进课堂教学改革，努力构建适应发展的中学课堂，切实提高教育教学质量，我校在2023年10月特此开展了教研活动。
会议上，李校长指出长期以来学校秉成质量立校，教师为要的发展理念，高度重视教师业务提升和专业成长，特开展了本次教研月活动。骨干教师们将以全新的理念，独具匠心的教学理念，扎实的基本功，让自己的风采充分展现于课堂，希望广大青年教师在今后的教学中不断学习博才众长，充分利用一切学习机会，提升教学能力，不断探索形成适合自我的教学风格。
杨主任在会议中点明立标课的引领示范作用，希望广大教师在教学中要不断反思，不断总结，在总结与反思中促进自身的专业成长。
月考检测质量分析
为提升老师们的教育教学质量,找出学生在学习过程中的主要问题，能查漏补缺以谋求进步，各科老师齐聚一堂召开了第一次月考质量检测分析会。
通过探讨发现存在的共性问题
1、大部分学生能透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚。但也有部分学生连简单的基础知识都不能掌握。个别学生没有积极主动的学习热情和好的学习习惯。造成逻辑思维能力差。学生基础知识还不够扎实，该记的记不住,审题不严谨，对考题不能进行认真的分析,解题格式不规范；理解、归纳、表达运用等基本能力欠缺；缺乏克服困难、认真探究的精神和良好的答题品质。
根据这次考试学生所出现的问题，在后期的学习阶段老师们决定从以下几个方面着手：
1、认真研读课程标准，深入钻研和挖掘教材，创造性地用教材，做到用教材教而不是简单的教教材。
2、上课时,精讲精练.主要的思考方法要逐步渗透。关键知识点要讲深讲透.反复训练，同时有避免题海战术，始终保护学生的求知欲和学习热情。加强变式训练，注重实际问题与知识的应用。
3、改变作业的批阅方式，尽量采用面批的方法。及时纠正出现的问题。分层布置作业。经常核查部分学生作业的真实性，使之有效的学习。
4、培养和保护学生学习热情，活跃课堂气氛。经常肯定和鼓励学生的进步。营造轻松愉悦和谐平等的学习环境.
5、加强学困生的辅导。除老师辅导外，还安排优秀生重点帮助学困生，决不放弃一个学生。
6、及时参加中考研讨，搜集有关信息。理解上级精神，合理安排复习时间。
如何提高学生上课的积极性
知物由学，学习对青少年有着极为特珠的意火。习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。所以，如何提高学生学习的积极性是值得我们去深思的问题，各位老师就此展开讨论。
公开课
公开课是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。公开课与常态课的不同是将自己的课堂教学公开，开放课堂，让同事、同行、领导等进入课堂听课，并对课堂进行剖析,从而使上课与听课者都有所提高。它是一种教学研究方式，是教师展示自己教学思想，教学艺术的重要舞台，也是探讨教学规律，研究教学方法，提高教师专业素养的重要方式。
各科老师都积极的参与到公开课活动中来。
提高教师素质的途径有三条，骨干教师引领 老带新帮扶和自我反思。在平时的教育教学中同伴互助是教师发展的重要途径，那么相互说课、听课、评课就是一种最好的互助形式，也是学校对教师进行校本培训的重要抓手。搞好说课、听课、评课，对于解决教学中存在的问题、改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的自身发展进而提高教学质量，都有着十分重要的意义。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。成长的路上，不止学生还有教师。波斯纳说过：经验＋ 反思=成长。新型教师更要在不断的实践经验中去反思去总结去成长！曾经你我都怀有一颗赤忱的心，抱着一棵树动摇另一颗树的信念，以教书育人为天职。愿你我跨越山河，千帆过，万木春，仍不负初心。相逢即是有缘，聚是一团火。欣逢新学年，一切美好都如约而至，有幸与你相遇，师生一场，定当不负遇见！
禹州民族特色学校
2023年10月20日
编辑：杨璐璐
审核：李慧云