“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为了更好的促进教师队伍的成长，提升教师的专业素养和教学能力，铁岭市第二中学继九月份开展了教研组长示范引领课活动后，十月开展青年教师赛课活动。
前期准备工作
按照学校整体教学安排，校领导召开专门会议组织青年教师参加此次赛课活动，教务处安排青年教师赛课活动时间，组织评委评分，各教研组长、任课教师参与听课活动。
我校始终高度重视教师队伍建设，本次赛课活动李静涛书记全程督导，于刚校长亲自指挥，刘晓旭主任、刘军主任、刘国柱主任、李金富主任、语文教研组长张萍、英语教研组长魏颖、物理教研组长刘忠华、化学教研组长高洋、历史教研组长孙爱萍、地理教研组长杨富友、生物教研组长刘海鹏组成评委打分评比。
在学校领导的指导与教务处和各教研组的精心组织下，来自语文、物理、化学、道法、历史学科共10位青年教师呈现出异彩纷呈的课堂。
赛课活动进行中
每位青年教师都做了充分的准备，她们精心备课，细心研课，不仅虚心的向老教师“取经”，并大胆的加入了自己的想法和创意。
评委教师和听课教师认真聆听、深入探讨，结合教学经验给青年教师许多启发。
学生积极参与，主动发言，动手实验，课堂氛围活跃，真正让学生成为课堂的主人公。
胡晶老师在教学目标的确定与教学方法的选择上很好地兼顾了单篇特质与单元整体。其次，创设情境，分为三个活动任务，每一个板块侧重点都不同。
张梓靖老师的化学公开课通过精心设计实验课，了解实验的过程和原理，培养实验技能和观察力，激发学生学习兴趣的同时，也帮助学生理解化学知识。
张妮老师在教学设计和实际授课中营造了浓厚的探究氛围，让学生始终处于积极的思考和探究活动中。
杨峥老师让学生在朗读中疏通文意、积累字词；让学生在朗读中把握文章写景生动传神、语言精美的特点。
姜悦老师整堂课重视创设历史情境，以问题带动思考，引导学生分析史料并得出结论，激发学生家国情怀。
宋相稹老师以学生发展为本，贴近学生生活实际，学生在活动中体验感悟，最终达成共识。
关含老师整节课围绕议论文三要素、 论证思路等几个要点，探寻学习议论文行之有效的方法，直击中考分析题型及答题要点。既让学生熟悉考试题型，又让学生熟悉了文本内容。
孔令竹老师从人物切入，创设情境，让学生设身处地感受文章人物的心理感受与变化；补全文章被删节部分，联系生活实际，使学生深入思考感受人性温情。
刘慧聪老师，运用议题式教学结合新课改的开卷形式，重难点突出，运用逻辑框架学习道法知识，善于创新，引领道法学习新风尚。
陈淑婷老师采用连环追问的方式，化深为浅，也是对学生思維方式的一种锻炼，她在 《故乡》这堂课上充当的角色，正如苏格拉底口中的〝助产士〞。
评委评课评分
青年教师赛课活动总结表彰大会
一路感知,一路成长，年轻的老师或许都存在着这样或那样的不足，但是，成长的阵痛过后，必然会迎来生命的春天！在当前“双减”的背景下，为减轻学生负担，包括青年教师在内的所有教师应更加注重课堂质量和效率，让“提质”真的走入课堂。
各个年级、各个学科竞相开放独特之美，师生之间教学相长共生成。相信通过日积月累的锻炼，她们留给孩子们的是一个砥砺前行的背影，是一份不断拼搏，不断进步的自信。
我们见证了新青年教师的风采，看到了她们的快速成长。相信通过老师们的不懈努力，团结协作，铁岭市第二中学一定能够有更美好的明天！
