为继续推进新课堂达标的开展，进一步深化教学改革，提升我校教师的专业素养，于10月20日进行新课堂达标立标示范课活动。
今天授课的是我校的青年教师徐老师，课堂上，徐老师结合学生学情和课型特点，精准定位学习目标，精心设计学习情境、学习任务，以学生自主学习为主，小组合作，生生互动，运用多种教学策略，充分调动学生的学习积极性，为大家展示了基于新课标理念的语文课堂教学。
教学过程中，徐老师牢牢抓住介绍圆明园的布局，建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。注重以读为本，充分理解语言文字，引导学生在读中感悟，结合大量形象、直观的多媒体课件，充分发挥想象，在脑海中再现出圆明园昔日的辉煌壮观，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，突破了难点，从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。
老师教的投入，学生学的认真😊
孩子们在课上通过个人读，齐读等方式感受圆明园被毁灭前的美好，与对侵略者的憎恨之情。
课后，徐老师详细阐述了整堂课的教学思路及设计过程，把自己的所思所想一一分享给大家。她概述了这篇课文主要描述了圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。其他老师也都纷纷各抒己见，分享自己从这节课中得到的收获，并针对性地指出了徐老师的优点和应改进的地方，提出了好的意见和建议。
俗话说，教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能使我们的教学水平、教学质量得以进一步的提高。只要老师们对课堂的探究热情不减，对教学艺术和教学有效性的追求不懈，对课改精神的学习贯彻更加深入，我们明远实验小学插花校区的教学质量一定能更上一层楼。