秋风送爽，金桂飘香，为进一步开展新课程的教研活动，增进学校之间的学习和交流，帮助薄弱学校的教师提升教育理念和教研水平，充分发挥名师工作室教师的引领作用，2023年10月10日（星期二），玉林市名师“131”工程李梅工作坊联合玉高附中、育才中学、北流市隆盛镇第二初级中学、北流市石窝镇新育初中在北流市石窝镇新育初中开展学科教研和班级文化建设的交流活动。参加本次活动的人员有玉林市名师“131”工程李梅工作坊成员，玉林一中、玉高附中、育才中学、北流市隆盛镇第二初级中学教师代表和北流市石窝镇新育初中德育领导、全体班主任、初三教师。
上午开展了语文、数学、英语、化学等四门学科的同课异构活动，授课内容分别为语文学科九年级下册的 第5课《孔乙己》、数学学科九年级下册的26章26.2、英语学科九年级上册《Unit4 SectinB(1a-1e) 》、化学学科九年级上册《第三单元 课题3 元素》。各位老师针对同样的教学内容，通过深入研读教材，结合自己的生活经历、知识背景、情感体验设计出了各具特色的教学方案，赋予静态教材生命活力，激发了各种思想火花的碰撞，展示了各具特色的创造性课堂教学模式。
赵霜老师在讲授新课时主要采用了问题式教学法，层层深入的引导式提问，激发了学生的学习兴趣，在提问中赵老师又及时适当的肯定学生的表现，激发了学生积极思考和主动学习的状态，学生在课堂上乐思好学，勇于表达自己的想法，敢想敢说敢改敢收，真正做到学有所获。
育才中学敖永健老师整节课完整流畅，他先带领学生整体感了函数学习的过程：函数定义---图像和性质---求解析式---实际问题，接着复习了反比例函数的概念图像性质，为本节课解决问题做好铺垫。在上课时，对例题、练习12的分析准确到位，与学生有一定的互动，取得较好的教学效果。
刘旋老师和蒋莉莉老师两位老师课堂教学设计理念新，以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，激发了学生持续的学习热情，不断使学生体验成功，提高学生的自我价值。
陈家莉老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
李伟英老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，还让学生体会到学生与生活的联系。
评课环节
玉林高级中学附属初中的李柳蓉老师以《孔乙己》连环画设置课堂情境，围绕“梳理小说故事情节”“分析人物性格”“了解以笑写悲的写法，把握文章的深刻主题”三个目标进行教学
隆盛初中的敖永健老师以《孔乙己》“孔乙己档案”设置课堂情境，以分析孔乙己人物形象为重难点进行教学，依据学情先介绍了作家资料、写作背景、文体知识，也注重带领学生解决疑难字词为课文的学习做好准备。
两位老师在教学方法和手段， 教学环节， 教学基本功方面都得到了其他老师的认可和肯定。
下午开展了《文化建班，“五力”带班》的班级文化建设主题讲座，李春琼老师从班级文化建设原则、教室文化建设、班级名片建设、班级图书角建设等方面及就由目标力、行动力、团队力、宽容力、微笑力组成的“五力”的带班理念，与北流市石窝镇新育初中德育领导、全体班主任分享了其带班心得及相关案例，引起了在场老师们的思想共鸣，激发了在场老师们带班工作的新思考。
最强的智是众智，最大的力是合力。玉林市名师“131”工程李梅工作坊此次有针对性地开展的学科教研和班级文化建设的交流活动，有利于促进了城乡教师群体的教育教学信息、理念的深入交流，有利于促进城乡教师的专业成长，缩小城乡教师的专业差距，有利于促成城乡教师学习共同体的形成。