为扎实开展"四项能力提升工程"，提升教师课标学习成效，充分发挥名师的示范引领作用，搭建城乡教师经验交流平台，共同提高。2023年10月20日，县教科局在松林初中组织开展了夏玛片小学语文、数学、英语联片教研暨送教下乡活动。
本次教研活动分为课堂教学、说课议课、交流发言、总结四大环节。
课例展示
课堂上，各位老师展现出较高的教学综合素质。赵泽旻老师的《一块奶酪》体现了 “以学生为中心”的课程理念,让学生成为课堂的主人。陈德燕老师的《单价、数量和总价》结合生活实际，导入亲切自然。王凤玲老师的《Moudle5 unit1》教学重点贯穿始终，让学生不断听到，看到，说到，想到重点句型。
潘春晖老师的《蟋蟀的住宅》把识字贯穿在整个教学环节中，结合生活， 激发学习兴趣。陈国明老师的《可能性》语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，引导学生有效学习。卫小娟老师的《Muodle4 unit2》采用多样化教学手段，让课堂教学更加形象生动。
李昌瑞老师的《圆明园的毁灭》引导学生在读中感悟，追忆昔日辉煌景观。杨大苍老师的《比的认识》重点突出，突破难点，注重课堂教学的调控。张有芳老师的《Moudle5 unit2》用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
张国兴老师的《宇宙生命之谜》读中理解，读中积累。张红卫老师的《倍的认识》以学生感兴趣的小兔子和萝卜导入，充分调动学生的积极性。陈增慧老师的《Can you run fast？》根据学生特点设计教学，课堂氛围活跃。
评课议课
参加活动的教师分成语文组、数学组和英语组分别进行了激烈的研讨，首先由授课教师阐述授课思路，其余教师也各抒己见，纷纷说出了自己的见解，在交流研讨的过程中，所有教师都收获满满。
交流发言
王明星老师分享的《对"群文阅读"教学的认识与实践》提到阅读力就是思考力，教师要了解基本的儿童哲学的观念，提高课堂教学的思考质量。
强淑梅老师分享《立足课堂教学，提高教学效率》提到在教学过程中，课堂的主体是学生，要充分调动起学生的积极性，创造良好的问题情景和学习氛围，使学生积极主动的参与到教学的整个过程中。
张红卫老师分享的《有效备课》提到教学是一门高深的学问，为提高教学效率，实现有效课堂，教师要不断钻研教法、学法，分析教学内容，结合学生的实际情况等设计教学。
徐文龙老师分享的《优化作业设计 提高作业质量》提到精选作业内容，突出典型性、启发性和系统性，实施分层作业，调控作业难度，调控总量，优化结构，丰富作业形式，突出多样性、实践性和开放性。
活动总结
活动最后，县教研中心主任杨朝栋做出点评，“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”联片教研活动为教师们搭建了一个共同交流、共同进步、共同提高的平台，实现了各校的优势互补、资源共享，增强了学校之间的友谊、教师之间的交往，形成了良好的校际教研氛围。
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。联片教研能够更好地打破校际壁垒、打破学科壁垒，开放校园、开放课堂、开放研究。通过这次活动，教师们将在活动中学到的知识和经验运用到日常教学中，努力提高自身的教育教学水平，为培养更多优秀的小学生贡献自己的力量。