增强小学三四年级乘法应用意识的策略研究小课题

   增强小学三四年级乘法应用意识的策略研究小课题其一的三位数乘两位数的单元分析。分别以主题分析，教材分析，作业设计这几个方面为主。

    几位专家在增强小学三四年级乘法应用意识的策略研究这一小课题中提到了很多宝贵的建议。

       曾文忠：作业设计方面应该清楚的把握方法。

    罗许敏：学生得出的结论和问卷调查需要按数据和顺序排版。

    陈培培：在中期成果展示时候，视频形式需要用到二维码。

    田慧颖：调查研究数据要量化，质化，可呈现，可操作。