为加强新班主任队伍建设，提升新任班主任专业能力素养，推进德育工作与心育工作的有机结合，10月19日，吴兴区中小学新任班主任专业能力提升培训（一）在湖州市爱山小学教育集团仁北校区举行，培训主题为“从‘心’入手，做学生的引路人”。本次培训由吴兴区心理健康兼德育研训员潘扬老师组织，爱山小学教育集团闵燕老师主持。
费为群老师带来题为《班级管理中的心育因素》的讲座，费老师引导参培教师回顾近期工作中印象深刻的事件，通过心育理念的不断渗透，带领老师们展开同步互动，为老师们的后期工作提供了建议、指明了方向。
讲座中，费老师详细讲解了焦点解决模式，强调教师要时刻根植以人为本的教育理念。提醒老师们认识自身的局限性，不断学习，不断积累，提升自我情绪管理能力，发展处理问题的专业思维，为美好和谐的师生关系赋能。
下午第一节课，由爱山小学教育集团仁北校区颜菲老师带来班会展示课《保护铅笔侠》。低年级学生学习习惯还未养成，容易造成学习用品经常性丢失的问题。本节课，颜老师从孩子感兴趣的动画英雄人物切入主题——铅笔侠。通过创设有趣的课堂情境，激发学生兴趣，点燃学生热情，促成学生与“铅笔侠”充分共情，巧妙将德育与心育有机结合，实现班会课的育人功效。
第二堂课是湖州市织里镇轧村小学褚思思老师的班会展示课《小水滴，我们的朋友》。在褚老师的引导下，同学们通过查看资料、浏览图片、观看视频，认识到目前中国乃至世界水资源匮乏，以及浪费水和污染水等问题严重。褚老师还出示了大量生活中浪费水资源的鲜活图片、影像资料，同学们深刻意识到爱水、护水、节水的必要性和急迫性。班会中，同学们相互交流分享了很多生活中的节水小窍门和小妙招，节约用水的意识不断在同学们心中强化。
最后吴兴区名班主任导师、湖州市月河小学教育集团顾瑛老师带来了题为《关注“三要” 上好班会课》的讲座。首先，顾老师明确了班会课的特点，即通过“思—悟—行”实现学生的自我教育、自我管理。接着，顾老师结合自己的班主任工作经验，分享了上好班会课的方法：1.主题要明，选题要小；2.素材要新，事例要近；3.形式要丰，场地要活。
顾老师提出的方法操作性强，教育效果好，便于老师们在实际工作中效仿学习，从而更好地上好班会课，更有效地管理好班级。
在活动开展的同时，远在万里之外的柯坪县第二中学班主任们通过钉钉直播方式全程观摩本次活动，与吴兴区教师相聚云端，共享精神盛宴。
柯坪县第二中学姚静老师：今天的培训活动让我受益匪浅。作为班主任，要树立正确的学生观，以生为本，尊重学生的独立性、差异性，要站在他们的角度，及时关注学生心理，走进学生内心，多给予学生尊重、信赖、理解、宽容。
唐侨老师：班会课是班主任教育管理学生的重要抓手，有效的的班会课绝不只是班主任对学生的说教教育，而是要让全体学生参与体验，根据班会主题合理设计活动，让学生在活动中获得启发。
心育德育促成长，且思且行共远航。班主任既是学生成长道路上的人生导师，同时，也是学校各项心育工作的实施者、践行者和开拓者，可谓责任重大，使命非凡。
本次培训既有心育理念的传播，又有实践方法的指引，对增强班主任工作专业能力，推动立德树人工作扎实开展起到了积极作用。