十月伊始，沐着清如水、明如镜的秋韵，远山低着眉，当风排过耳际，静享那秋日里的私语。秋色的绚烂，从来不似百花般斑斓，却美得大气磅礴。
十月的校园，同样温暖着的不只有阳光，还有那每一个或深或浅的微笑。屯昌县骨干教师指导屯昌中学实习生如期到来。
屯昌县初中音乐学科高级教师张运钰老师在对实习教师进行听课、评课和课后交流指导。
时间：2023年10月10日星期二，2023年10月12日星期四，2023年10月16日星期一2023年10月18日星期三。
地点：屯昌县屯昌中学
指导教师：张运钰
实习教师：吴飘、刘颖、喻佳伊、宋晓悦
吴飘老师本节课课型是音乐欣赏课，课题为《我的太阳》以通过欣赏《我的太阳》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感为主题进行教会学生学唱歌曲、体验男高音特点的简单表达、以有感情的歌唱、演绎并把握不同情景表现部分、理解并掌握乐曲中新的节奏型三连音、自由延长等进行课堂教学。
首先通过多媒体播放歌曲我的太阳进行导入，激发同学们的音乐好奇心，随即开展音乐教学。
张运钰老师对吴飘老师的课堂教学进行了提出建议，对吴飘老师的课堂教学提出肯定和表扬，但也提出一些需要提升的空间。如：制作课件可以丰富课堂教学、让学生有更多的扩展与了解、激发学生音乐积极性。
对此，吴飘老师对音乐课堂教学有了更深的认识。
刘颖老师的音乐课是音乐鉴赏课，课题为《一杯美酒》
本堂课通过维吾尔族舞蹈这一方式导入，以欣赏《一杯美酒》体会新疆民歌的节奏特点，寻找固定节奏型，通过模唱、拍打这些歌的节奏型表现乐曲的情绪变化作为教学目标、以对了解作品的节奏特点，感受维吾尔族音乐风格特点、聆听歌曲拍打和写出节奏型，并有感情地演出歌曲来进行课题教学。
课后，张运钰老师对刘颖老师的课堂教学进行指导，给予充分的肯定、但也有需要上升的空间，如：把音乐课堂加入舞蹈，带领同学们一起跟着身体律动等问题，提出了相应的解决方案。
宋晓悦实习教师本节课授课的课题为《猎人合唱》宋老师准备充分，教学过程流畅，通过一段视频导入课题，激发学生学习兴趣，在提问环节，做到点面结合，关注学生在课堂的表现。
课后，张运钰老师对宋晓悦实习老师的课堂教学进行指导，提出表扬与不足的地方、加深对音乐教学的认知能力与教学能力、并提供了相应的解决方案。
喻佳伊老师本节课的课型是歌曲演唱课，课题为《银杯》、通过学唱歌曲，感受酒歌的韵味、并能用欢快、热情的声音演唱歌曲进行音乐教学，使同学们初步掌握蒙古短调的特点、培养学生对蒙古族音乐的兴趣来进行本次音乐课堂。
张运钰老师对喻佳伊老师的课件制作提出表扬，但同时也指出一些不足和解决办法，例如：图片可以更加丰富、贴近学生生活、可以选取一些其他民族的图片进行拓展使同学们更加融入课堂。
对此，喻佳伊老师对音乐教学有了更深刻的认识。
2023年10月20日上午，张运钰老师带领实习老师展开音乐教学会议。
张老师激励实习生，对课堂闪光点进行肯定与支持，并对需要改进的地方做出详细点评：
①老师与学生之间的交流与互动程度待提高
②音乐教学课件应稍作调整，丰富课堂。
③在讲授音乐课时，应该给学生充足的时间去欣赏和思考，启发学生音乐好奇心和音乐积极性。
周一至周四下午，吴飘老师和宋晓悦老师积极参与学校合唱团活动、辅助张运钰老师与王振驰老师开展合唱团训练教学。合唱艺术不但可以培养人的修养，还可以培养人的思想情操、意志品质、对学生对身心健康也大有益处。
每日下午，刘颖老师与喻佳伊老师参与配合舞蹈日常训练，辅助舞蹈老师训练学生们的舞蹈基本功。
为了让课间音乐功能得到充分张扬，并使学生欣赏到更多的音乐曲目，进一步开阔学生的音乐视野，提高学生的音乐修养。每周日至周一晚19:30-19:45内，实习老师们根据工作要求分别开展对初中高中“每日一歌”活动，
最后，针对实习生的教学成果屯昌中学音乐教研组进行会议，实习生参加会议，并作出总结和发言。
音乐教研组组长张鸿飞指出：要积极配合指导老师的工作开展，认真实施学校要求的1234课堂教学模式，为四位实习老师提供了音乐专业的指导意见并联合舞蹈老师陈志明提供舞蹈专业意见，激励实习老师要学会思考，课后反思，不断提升学习积极配合指导老师的工作，总结反思课程，以严谨的态度对待本次实习之旅！
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。本次骨干教师指导实习老师的开展，锻炼了实习老师的成长，也为实习老师提供了一个展现自我的平台，也为实习老师互学和交流创造了机会，相信吴飘、刘颖、喻佳伊、宋晓悦四位实习老师在今后的音乐教学中不断成长，让音乐课堂变成为快乐课堂！快乐地学习氛围，让学生自信快乐地成长，让教育变得轻松、愉悦和充满生机！
