为了进一步做好联盟园之间的示范辐射和引领作用，2023年10月17日至10月19日，木栾中心幼儿园接待了三所幼儿园的骨干教师为期3天的跟岗研修。为了让跟岗教师来有所学、学有所获，我园做了精心策划和细致部署，安排了丰富的跟岗活动，让跟岗教师能多维度、全方位地了解我园各方面的办园现状，为跟岗教师送上了一份真诚的礼物。
跟岗活动
明确任务，促提升
见面会上，示范园冯主任对跟岗教师的到来表示热烈地欢迎，并希望大家沉浸式融入木栾中心幼儿园的大家庭中学有所获，得以成长，也希望跟岗教师要珍惜此次学习机会，努力提升自身能力。
冯主任简要介绍了我园概况及跟岗安排，并对我园一日活动组织与实施做了详细说明。
入班观摩，促实效
集体教育教学是幼儿园教育活动的一种重要形式，是培养幼儿全面发展的重要手段，为实现优质资源共享，践行新理念、新课改，本周我园新学期公开课正在进行中，刚好让跟岗教师参与了此次活动。
我园教师组织的教学活动精彩纷呈，让孩子们在游戏中学习、在操作中探索、在合作中成长。使跟岗教师更加直观深入地感受到了我园教师的教育智慧及师幼之间平等、融洽的互动关系。
交流研讨，促发展
每节教学活动过后，示范园冯主任和教学负责人就带领跟岗人员及全体听课组老师进行了课后教研活动。每一次交流都是思维的碰撞，本次跟岗活动使多园教师聚在一起，反思并分享着自己的观摩体，在相互学习、研讨中获得了成长！
跟岗实践，促成效
跟岗教师走进班级，实地参与了班级一日活动的开展。如区域活动、户外活动、食育课程、美育课程等环节的衔接，以及一日生活中的常规养成，全面进行了定点、定向的观察、记录、分析和交流。
总结反思，促成长
跟岗教师纷纷表示，木栾中心幼儿园各个班级的一日生活常规的细节做的很到位，每位老师都用自己的教育智慧，让孩子养成了良好的行为习惯，另外每个班开展的食育课程、美育课程以及室内区域游戏充分利用了本土资源，材料丰富、可操作性强，让幼儿充分体验和探索，与材料积极有效地互动，幼儿真正做到了玩中学、学中玩，非常值得我们学习和借鉴。
本次跟岗培训活动，为我们联盟的姐妹园搭建了一个相互学习、交流借鉴的友好平台。今后，我园将本着示范引领、共同发展的理念，将自身的优势向更广阔的地域辐射和影响，为我县学前教育的均衡发展贡献一份智慧和力量!