水长天秋意浓，秋风送爽，正是收获的季节。在这硕果累累金秋十月，为进一步落实“双减”工作，深入践行核心素养理念，强化教学常规管理，推动教师专业和学生素养的发展，10月19日，如东县教师发展中心教学研究杨小网科长带领各学科研训员一行9人，莅临景安小学开展教学管理常规调研工作。河口镇教育联络组林红亮主任和康登贵校长全程随同调研。
王兵凤老师执教的《雷鸣电闪波尔卡》，课前让学生自主学习了解什么是波尔卡，课堂上首先了解歌曲的情绪和主题，再通过合作学习声势图谱加深对各主题的印象，最后由学生自主听辩出各主题的进行顺序，拓展学习到复三部曲式结构。紧扣艺术学科核心素养，从听、动、演方面感受音乐，享受音乐，表现音乐。
蔡志军老师执教的《人的呼吸》为苏教版三年级上册第四单元内容之一，整节课通过任务学习单（四个任务）引领，小组（五个小组）合作研学方式，了解呼吸系统的组成、功能，探究出吸进和呼出气体的不同点，最后结合本课内容进行了保护环境的教育。
洪哲君老师执教了《独一无二的“指纹”》一课， 学生通过学习了解并能正确分辨指纹的三种类型。通过三个活动环节，明白每个人的每个指纹都是独一无二的。在活动过程中，学生学习采集指纹，观察、比较自己和其他同学的指纹纹路，探究问题， 归纳特点，得出结论。
袁睿老师执教的《足球盘带球》，利用脚背外侧、脚内侧盘带球穿越迷宫（利用体操垫搭建迷宫）第一关卡：右脚拨扣球，第二关：左脚拨扣，第三关：左右脚拨扣，第四关：区域内避开障碍控带球。体能练习一物多用，在垫上完成仰卧起坐，最后拉伸放松，总结本课学练情况。
章婷睿老师执教的《弹力》这节课，让学生理解什么叫做物体的“弹性”，哪些物品具有弹力。在科学实践过程中，能够通过实验探究弹力与物体形变之间的关系，找出其中的规律并预测物体形变的程度。
尤天琪老师执教了二上道德与法治第三单元第12课《我们小点儿声》，本课分为三个板块“我是小小调查员”“我是小小调音师”“我是小小监督员”，课前让学生调查教室里的噪音并分析来源，课上小组合作、共同研讨找出解决噪音的方法，课后将方法灵活运用于日常生活，效果较好。
沈书竹老师执教的《阿西里西》这节课，让学生了解了彝族歌曲的相关知识，学习了彝族舞蹈的基本步伐，通过小组合作学习掌握了歌曲并且能够用乐器为歌曲伴奏。
符惠敏老师执教的是二年级的《攀爬与游戏》，在开始攀爬前给学生进行了规范的攀爬示范，通过示范与讲解使学生更好的了解动作并愉快的加入游戏当中，鼓励学生小组合作，并且学生合作得非常好。
康雨妍老师执教的一年级美术《鱼儿游游》，通过乘坐潜水艇观看鱼儿、演一演鱼儿是怎么游动的、设计三个小关卡（鱼儿结构我知道、鱼儿形状我会画、鱼儿花纹我会说）由浅入深地引导同学制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表示与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。
教以潜心，研以志远。在新课程理念，“双减”政策的背景下，景安小学的教师们会在教研路上砥砺前行，大胆创新，未来一定会在专业的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂！