为了积极发展屏南县“互联网+教育”，探索基于“互联网+教研联盟”提升教师信息素养和教育教学能力新模式。10月19日屏南县第二片区紧密型教育共同体开展了“互联网+教研联盟”活动，由光华小学三年级语、数教师给教育共同体学校（古峰二小、长桥小学、屏城小学、路下小学）带来两节精彩的精品课。
10月份活动安排表
精品课活动
陈春香老师执教《一块奶酪》
上午第一节陈春香老师执教的《一块奶酪》是部编版三上第三单元的一篇略读课文。本单元以“童话世界”为主题，带领学生游历奇妙的童话王国，本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象并试着自己编童话，写童话”。新课标在课程理念中指出要增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式的变革。本节课陈老师创设“推选‘森林好公民’”的情境，力图体现新课程理念下的教学方式，分别设立“了解故事”“走近队长”“写颁奖词”等学习任务，三个任务层层递进，使学生真正成为了课堂的主角，用任务驱动引领学生学习课文，落实了单元语文要素。陈老师还设置多形式的朗读，引导学生在朗读中体会蚂蚁队长公平公正、爱护幼小、遵守纪律等特点，突破了教学重难点。
郑顺巧老师执教《认识二分之一》
第二节郑顺巧老师执教《认识二分之一》一课。郑老师注重大单元整体的数学结构化视角，结合了分数的初步认识的前、后知识之间存在的联系，并整合了知识板块，促进数学知识的整体化进行教学。通过创设学生熟悉的平均分物情境，让学生在分析和解决问题的过程中初步认识二分之一，知道把一个物体一个图形或一个整体平均分成2份，每份是它的二分之一。教学过程中引导学生“用中学”“做中学”“创中学”，通过一系列的学习活动，让学生在观察、比较、交流中理解二分之一的意义。
瞧，老师们听得多认真！
评课议课环节
在评课议课环节中，授课老师进行自我反思，指出自己在上课过程中出现的亮点和不足。各位老师积极参与评课，从课前准备、授课过程、师生互动、目标达成等方面对授课教师进行评价与指导。
教育共同体学校听课教师敞开心扉、各抒己见，不仅给予授课老师高度的评价，同时针对不足提出切实可行的改进意见。城乡教研活动中，教师的教学思维在不断地碰撞，逐步驱使课堂教学更优化。“互联网+教育联盟”，让城乡教研共成长。
每一次精彩的落幕，都是为了下一次更好的开始。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次精品课活动，教育共同体各校教师一定会在日后的教学中更上一层楼！
图片、文字：各教研联盟校
编辑：甘绍红
初审：吴凌艳
终审：吴仁孝