“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”，为提升工作室和成员所在校的合作、研修能力，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，2023年10月19日，廊坊市小学数学名师易锦艳工作室在永清县第三小学举行集中研修活动。
廊坊市小学数学名师易锦艳及工作室成员、永清县第三小学数学教师、永清县第四小学数学教师参加了此次研修活动。
首先，张丽华校长对廊坊市小学数学名师易锦艳老师及工作室成员、永清县第四小学教师的到来表示热烈欢迎，随后，此次教研活动在石孟宇老师主持下拉开序幕。
第一节课由范慧娟老师执教《角的认识》，范老师通过学校图片导入新课，创设现实情境，引导学生发现数学信息，本节课，范老师培养学生动手能力，学生亲自动手操作，使学生对角的认识感受更直观，通过做游戏进行练习，巩固了对角的认识，学生们的积极性都被有效的调动起来，每个学生都积极地参与到课堂中来，积极地与老师互动，学生真正成为了课堂的小主人。
第二节课由靳雨莲老师执教《倍的认识》，靳雨莲老师通过“”蝴蝶”“蜻蜓”导入新课，通过“看一看、圈一圈、说一说”等数学活动让学生建立”倍“的概念，在练习设计中，设计了“摆一摆、填一填、比一比”等多样的练习，丰富了练习的形式，打破了数学课堂的枯燥与沉闷。
第三节课由刘欣雨老师执教《乘法的初步认识》这节课刘老师充分利用教科书提供的教学资源和课前精心准备的课件，使学生感受到生活中处处有相同加数求和的数学问题，从而感受产生乘法运算的必要性。整节课刘老师很重视让学生实际操作，通过实物图、加法算式与乘法算式相对照，乘法算式的读法、意义与乘法算式相对照这样形数的有机结合，使学生初步认识了乘法。
第四节课由李冬菊老师执教《圆的认识》，教学中，李教师立足课程标准，聚焦核心素养，创造性的使用教材，恰当的运用信息化手段，从表象到本质，学生建构圆的表象，感受圆的特征，通过师生、生生互动交流的过程，由直观到抽象，由感性到理性，学生思维得到发展，学习得以提升，强化了学习意识，增进了学习情感。
四位教师在完成教学后，易老师带领工作室成员和三小、四小数学教师进行了集体评课活动，首先，由授课教师进行自述，阐述了课程设计理念，并根据课堂教学具体情况，做出了课后反思。在听评课活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的数学教学工作积蓄了前行的力量。
易锦艳老师对四位教师的课做了细致入微的点评，不仅肯定了课堂教学中的亮点，还对课堂教学具体情况提出了宝贵的意见，各位老师，受益匪浅。
最后，廊坊市小学数学名师易锦艳老师开展《在数学课堂中落实立德树人教育》专题讲座，数学教学不仅要教给学生数学知识，发展学生思维能力，更要依托教学内容，合理发挥内在的教育价值，锤炼学生的个性品格，实现立德树人根本任务。
此次集中研修活动，给教师们提供了交流学习的平台，开阔了教师的教学视野，提高了教师的教学水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信教师们在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，使整体课堂教学水平得到不断的提升。