“学然后知不足，教然后知困”。为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力,展示教师风采，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，我校近期开展新教师公开课活动。
我校梁超科校长非常重视此次新教师听评课活动，为此特地召开会议，在会中提到："新教师是我校的新鲜血液,教学热情是有的，但经验缺乏，必须加快成长的脚步。采取"传帮带，老带新"策略，督促新老师们上好'过关课，诊断课'另外梁校长和其他校长也会不定时开门听课，把提升教学质量作为学校的主要抓手。这一周以来，梁校长统帅整个学校工作之余，亲自带队听课。风雨无阻，一片赤诚！新老师们感受到了榜样的力量！备课更加尽心，教学更加用心！脚步匆匆，愿我们成长的速度匹配上我们的努力程度……
本次新教师听评课活动中，多名新教师率先开公开课。各科老师认真对待，精心准备,刻苦钻研教材，用心设计，反复试讲,互相帮助互相纠错。课程中主题鲜明,风格独特形式开放，广征博引，以适宜、适用为原则，讲练结合，层次分明，着力引起学生学习兴趣，锻炼学生思考能力,培养学生创造性思维，营造出乐学、好学、善学的课堂氛围。
为了使公开课观摩活动收到实效,每一位老师都精心准备，各显神通,争取把教学活动演绎的精彩纷呈!学生在课堂上也表现积极，踊跃发言，不怕犯错，敢于回答，热情投入各项课堂活动。师生全面互动的教学模式生动地诠释了以学生为主体的先进教学理念和立德树人的教学目标。
广大教师踊跃听课，相互学习,相互评价。此次评课以集中评课的方式进行，评课前，授课教师先就自己组织的活动做自评反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足及改进意见，使教学公开课活动真正起到评教评学，相互交流，共同提高的目的。
每一堂课，是一次成长，更是一次收获。此次公开课活动，不仅锻炼了新教师的整体教学能力，也为新教师提供了展示、提升和成长的平台。教师们相互学习,深入交流，有效促进课堂教学的共同进步,为师资队伍建设和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。
编辑：黄沟中学宣传中心
审核：孟胜杰
监制：梁超科