短短十天的普通话培训班转瞬即逝，十天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我们在普通话的发音技巧、说话艺术等方面，都有了全新的认识，使我们深深体会到作为一名教师，学好普通话的重要性和必要性，也让我们明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。
徐尚德老师通过对二十大的解读，让我们深入了解与熟悉党的政策，也让我们更加明白党和国家对教育的重视。
白卓玛吉老师就《语言文字规范标准》解读和《规范汉字书写》进行了详细认真的讲解，老师从八个方面进行了阐述：语法准确、词汇恰当、表达简洁、避免口语化、注意标点符号、文化敏感性、易读易懂、异形词。老师从汉字的演变过程、规范汉字定义、如何正确书写汉字这几方面的内容进行了详细讲解和耐心的指导。老师讲的通俗易懂、内容详尽，语言富有感染力和亲和力。在座的各位老师听的认真，笔记做的详细。
张慧娟老师讲述的《普通话声调概述》。声调及其它的作用，声调又叫字调，是音节的高低升降形式，是音节中具有区别意义作用的音高变化。正是因为声调相对音高的影响，声调具有区别意义的作用，这是声调的本质作用。声调还能使汉语具有抑扬顿挫的音调美，让我们对声调有了更多的了解和认识。
才仁忠尕老师向我们讲授了在普通话考试过程中，应该注意哪些问题，哪些是扣分项，以及一些朗诵技巧，随后并声情并茂的为我们示范如何朗诵作品，在第二节课才仁忠尕老师带着我们一起朗诵一些作品，并且大部分老师都在认真的参与其中。
陈默老师讲授，培训内容是普通话中的韵母发音和训练，培训课上老师耐心的为我们讲韵母的结构、分类、发音等，借助相关的学习视频和朗诵题，让我们将学和练有机的结合到一起。
通过此次培训，学员们都受益匪浅。不仅有效地提高了教师普通话口语表达水平，而且强化了老师们自觉运用普通话的意识在校园内营造了人人说普通话、讲文明语的浓厚氛围。这次普通话培训对于提高我们教师的专业素养和教学水平有着重要的意义。作为一名教师，与学生沟通是我们日常工作中的重中之重。良好的普通话口语能力不仅可以提升我们的教学效果，还可以树立良好的榜样，影响学生的语言环境和表达能力。我们教师要在今后的教学中不断运用所学的普通话技巧，不断提升自己的语言表达能力。