金秋十月，层林尽染，万山红遍。
为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想，强党性，重实践，建新功”的总要求，落实省市县“三抓三促”的行动，开展好“能力要增强，我该会什么”专题练兵，促进学校教研活动的有效开展,根据甘谷县西关中学数学教研组专题练兵活动，西关中学数学教研组开展“同课异构”专题活动。
蒋志强老师，借助多媒体课件，用“熊大熊二动画”的形式入手，探究如何观察角边角过程，帮助学生养成良好的思维习惯，引导学生总结如何找规律，培养学生的发散思维，敢于创造条件，重难点突出，知识目标落实到位。
谢丹玲老师，教态自然大方，对于重难点讲解到位，以摆模型为切入口，精心的设计问题，进行训练，通过层层递进的问题探究，有梯度的练习，使学生掌握了边角边的探索与应用。
两位教师分别展示了自己独特的课堂教学风格。一样的课题，不一样的教学设计；不同的内容，呈现别样的场面；不同的风格，同样的精彩纷呈。同课异构是思想的火花碰撞，各有千秋却也收获了别样的风景 。
认真听课的丁伟校长，康军艺主任，模范杨红军（甘谷县数学教研组组长） 李彩兰 （康庄中学） 张利红（十里铺初中）和数学教研组初一初二的老师。
“研而不教则空，教而不研则浅”。在评课议课环节中，数学组教师针对本节课纷纷发言，从课堂气氛、例题讲解，课堂小总结及课堂整体效果角度对这节课进行评价，并提出可行性意见。相信通过此次评课，可以更加优化数学课堂。
通过“同课异构”课堂教学活动开展和探究，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在“同课异构”的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解，达到校内共研共促共进的目的，形成一个和谐共处，努力进取的绿色教研共同体，促进教师专业成长可持续发展。
摄影:武伟红
编辑:初二数学组
审核:丁伟