尊敬的家长:
您好！
感谢您一直以来对王范中学各项工作的大力支持！给学生营造和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，是我们的追求，也是您的愿望。
随着社会的进步和信息技术的发展，“手机问题”是当前困扰青少年学生的严重社会问题。为保护学生视力，防止其沉迷网络和游戏，促进学生专心学习和身心健康发展，敬请各位家长认真阅读以下内容，并积极配合学校做好相关工作。
学生过度使用手机的危害
在教育管理中，经过我们调查发现，学生使用手机主要有以下几大危害：
1.频繁使用手机，损害身心健康
学生由于过度使用手机，严重影响学生睡眠，会导致视力急剧下降、运动能力低下、影响身体发育；学生在染上网瘾、游戏瘾后，不愿与外界交往，性格变得孤僻怪异，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢，这些都是“手机依赖综合症”的表现，严重损害了学生的身心健康。
2.频繁使用手机，耽误学业
据权威机构对中小学生使用手机进行的问卷调查数据证明，绝大多数学生的手机是用来做和学习无关的事情。只要学生有手机，极易造成思想不集中、无心向学、成绩一落千丈的后果，出现厌学、逃学、辍学等现象。
3.乱交朋友，埋下隐患
手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，青少年心理还不成熟，是非辨别能力较弱，可能陷入诈骗分子的套路之中，造成财物损失。有些学生用手机软件结交社会不良青年，过早陷入混社会之路，甚至走上违法犯罪道路；有的利用手机上网发帖损毁他人声誉，或用手机偷拍照片、视频等侵犯他人隐私，引发违法犯罪行为。
4.炫耀攀比，不择手段
手机不同品牌助长学生间的攀比之风，影响校园风气。部分没有手机的学生更是找出若干理由，逼迫家长为之配备，甚至偷盗别人的手机。
5.破坏校规校纪，影响教学秩序
学生一旦将手机带入学校，可能会想方设法在教室、卫生间偷偷玩手机，严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索作业答案，照搬照抄，丧失了学习与思考的主动性。
6.严重影响视力，造成系列伤害
经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，对眼睛有损害。孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视等。
7.携带使用手机，形成安全隐患
一些学生路上走路，甚至骑车时还在玩手机，无暇注意道路、行人及车辆，极易造成安全事故。
学校手机管理制度
学校根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，对学生手机实行专项管理，规定如下：
有限带入校园
学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园，确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经学校同意。未申报，私自带手机（电话手表）到校的行为将作为违反校规校纪处理。
细化管理措施
确需携带手机（电话手表）并经申请同意后的同学，进校后应将手机（电话手表）交由班主任统一保管，并与班主任确定领回或使用时间
畅通家校交流
学生在校期间，班主任及任课老师将为学生提供必要的通讯协助，解决学生与家长的通话需求，学生需要联系家长或家长需要联系学生均可通过班主任或任课老师。因教师上课中不允许接打电话，所以未及时接到电话请家长理解。
家长可以这样做
1.加强教育引导
家校共育，让孩子充分认识使用手机、沉迷网络的严重危害性。
2.促进亲子沟通
创造丰富的家庭生活环境，培养孩子的兴趣爱好，比如阅读、多锻炼、多参加户外活动，积极引导孩子参与力所能及的家务劳动或社会公益活动，帮孩子建立充实而丰富的生活，不依赖手机这个“电子朋友”。
3.形成榜样引领
家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，请您以身作则，注重言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。建议您和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，科学引导孩子合理使用手机，不要暴力打压。
家长朋友们，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。请您切实履行对孩子的教育和监督责任，配合学校做好学生手机管理工作；感谢您的支持和理解！
王范中学
2023年9月
附:《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》
教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知
教基厅函〔2021〕3号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。
一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
教育部办公厅
2021年1月15日