璞玉需细琢，耕耘出硕果。为促进学校青年教师的快速成长，提升青年教师的课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个互动的交流平台、学习平台、展示平台。决定组织开展“展我风采”青年教师汇报课活动，充分展示近三年新分配老师的教学特色和风采。
汇报课安排表
课前准备
各学科青年教师们在指导教师和教研组长的帮助下，深研教材，精心撰写教案，认真制作课件和教具，通过试讲，不断完善自己的教学设计，为课堂的精彩呈现打下了坚实的基础。
“语”我同行，共享“文”趣
张欣怡老师执教的是《藤野先生》，她将识字教学融入课文中，通过随文识字的方式让学生更好地理解课文中的生字。在授课过程中，张老师逻辑清晰，脉络清楚，对于学生的引导到位，注重与学生的互动交流，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的口头表达能力。
孙如月老师执教的《回忆我的母亲》一课，引导学生把握“母亲勤劳一生”这条线索，课文内容环环相扣，把知识问题化、层次化，满足不同层次学生的知识需求，照顾到大部分学生，让每个学生都能参与到课堂中来。
教师听课
评课反思
展示课结束后，进行了评课。大家对青年教师的汇报课给予了全面的评价。教研组在充分肯定青年教师课堂优点的同时，还提出了中肯的意见和建议：
1.要着重研读《语文课程标准》，《语文课程标准》是我们教学的基础，近年来回归《语文课程标准》是中考的大方向。
2.青年教师要多做中考题，把中考题磨透，在备课授课过程中目标就会更明确。
3.充分利用网络资源，听优质课，成功案例，促进自己的专业素质成长。
青年教师们无论是在教育理念，还是教学方法上，都有了新的理解和感悟，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
评课结束后，两位执教老师根据各位老师的评课意见和建议进行了深刻的总结。
“积极进取明教育初心，蓄势待发谱时代芳华”。相信在学校领导和优秀教师的关怀、指导下，青年教师将绽放属于自己的光彩，迅速成长为我校教学队伍中的骨干力量。