著名教育学家陈鹤琴先生说过： “凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活的最基本的能力之一。
为了提高孩子们的自理能力，促进幼儿身体动作的发展，增强幼儿体质，培养他们初步的竞赛意识和集体合作精神，大七班展开了一次自理能力大比拼。请跟随视频看看宝贝们的精彩表现吧~
《叠衣服》
学会自己的事情自己做，培养了孩子动手操动和手部发展能力。
《叠被子》
学会自己的事情自己做，培养孩子动手操作能力和手部发展能力。
《穿鞋子》
锻炼手脚协调能力，穿鞋子的同时掌握左和右的方位。
03:00
01:20
01:09
《整理衣柜与图书》
可以让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯，同时提高小朋友们整理物品的动手能力。
生活是一种实践，一种参与、也是一种体验 。在这样的活动中，幼儿的经验受到了真正的重视，自理能力也得到了提升。大七班在课程设计中将教育回归生活，把游戏还给孩子，让孩子置身于快乐的生活和游戏之中！
通过本次的活动，小朋友们的动手能力明显增强，自理能力有了很大的提高，活动达到了预期的效果 。孩子的成长需要过程，孩子的成长不是一蹴而就的，而是循序渐进的。孩子在完成一件事的时候，就是一个学习的过程，正是采用最为自然的，自主的学习方式， 去成功的掌握一项技能。孩子点滴的成长都离不开老师和家长的悉心教导与关爱，让我们一起用心感受他们的进步用爱陪伴他们一起成长。静待花开，蝴蝶自来。