个人介绍
崔烨，中共党员，现任九三班班主任。初中语文学科区级骨干教师，建安区优秀班主任，区师德先进个人。参与并完成市级课题，荣获“一师一优课，一课一名师”许昌市教育系统优质课二等奖，区优质课一等奖，区教体系统教学技能活动竞赛一等奖，区微课大赛暨教育教学信息化交流活动二等奖，两次在许昌市师德主题教育征文中获一等奖，多次获区级优秀辅导教师。
重视思政教育 养成教育
良好习惯的养成能为学生接下来的学习和管理打下良好的基础，助力学生成长、成才。《孔子家语·六本》云：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这需要班主任对学生潜移默化，春风化雨。自开学初，她就利用好班会时间和语文课程资源优势，结合班级具体情况和学生实际情况，适时对学生进行文明教育、习惯养成教育，使学生能遵规守纪，养成良好习惯。
做好日常教学工作
在课堂上，她注重引导学生思考探究，鼓励学生提出问题，注重对学生学习能力的培养；在课下，她耐心解答学生的疑惑，遇到问题及时和其他教师讨论解决。在平时工作中，她认真批改学生的周记、作文，提出修改意见；及时通过背书、默写、听写、测验等检测方式，了解学生实际掌握情况，有针对性地进行个别谈话，帮助学生进步提高；在日常生活中，她关注学生情况，发现问题及时进行沟通和协调，耐心帮助解决。
强化以生为本
加强家校联系
家校联合共育也是班级管理中十分重要的一环。她通过班级微信群、电话、短信、家校联系本、面对面交流、家访等方式，及时和家长沟通学生问题，助力孩子更好地成长。
班主任工作繁琐又重要。作为一名班主任，必须有耐心，有恒心，每天坚持不懈，春风化雨，润物无声，感召学生、说服学生、赢得学生，与学生相伴同行，越走越远！