十月的北京秋高气爽，北京师范大学教师基础教育学校第二期“滋兰”“树蕙”校级后备干部培养工程2023秋季跟岗活动于10月16日拉开帷幕。北师大昌平附属学校南小康、北师大实验顺义学校王国庆、珠海市金凤小学王燕、北师大三帆中学朝阳学校刘琦、郑艳、成都高新区银都紫藤初中学校赵小辉以及北师大实验华夏女中张晓帆等七位老师，在北师大基础教育发展管理部王向明、田园老师的带领下，来到了北京市西城区德胜中学。
16日上午9点，跟岗教师齐聚会议室，参加跟岗活动培训会。王向明老师阐述了本次活动对于加强北师大基础教育学校干部队伍建设的重要意义，宣读了管理规定，寄语各位老师跟岗活动顺利圆满，有所收获。
接下来，德胜中学李永康校长为老师们带来了第一场培训讲座，介绍学校的概况与办学理念。李校对校训“厚德、博物、自胜、行远”的解读和对“奠定学生发展基础，促进学生健康成长”这一办学理念的阐释，给老师们留下了深刻印象。同时，李校介绍了德胜中学的“队伍是根本，课程是核心，常规是保障”的建设思路，对每一位与会老师的自身工作都产生了极大的启发。
下午1点，德胜中学李燕玲书记向大家具体介绍了学校课程建设与实施、课程计划及课后服务的内容安排等。李书记强调的学生立场、以生为本，贯穿于德胜中学教育教学工作的各个环节。丰富的课后服务设置和充实的学生活动，既体现了跨越边界的学科融合教学，也体现了在综合实践中培育品质。在书记热情洋溢的介绍中，老师们被深深感染着。充实的课程与活动为学校注入了不竭的生命力，也以爱为媒介推动着师生共同成长。
随后，老师们走进课堂，聆听了精彩的课程。
17日上午，老师们有幸聆听了李永康校长《如何培养学生良好的学习习惯》的专题讲座，长达两个半小时的学习历程酣畅淋漓。李校畅谈了优秀学生在学习方面的共有品质，以及分享了如何培养学生应具备的七个习惯。在本次讲座中，李校长慷慨地将多年沉淀的教育智慧精华与老师们分享，这其中既包含了对跟岗活动的重视，也有对青年教师的期待，更有对所有学子的无私大爱。
午后，老师们分组进行了与自己的指导教师和教学老师的沟通交流，针对自身的业务及学科特点畅谈工作理念与方法。
下午4点45分，老师们参加了每周二进行的全体会。这次全体会是主题式科研分享，首先，数学组的宋玉锦老师分享了《跨学科项目学习的理论与设计》；接下来，赵敏老师分享了《跨学科项目式学习的实践与反思》。 两位老师分别从课题研究的不同阶段和不同角度，呈现了关于项目式学习的设计与思考。跨学科综合实践是当今的重要教育教学议题，两位青年教师的分享充分体现了德胜中学在这一领域的勇敢实践与大胆创新。
18日上午，李永康校长用他五十年的教育教学工作积淀，专门就学校分层教学问题向学员们娓娓道来。原来早在许多年前，李校长已经在深思如何推进义务教育资源优质均衡发展在学校教学过程中落地的重大课题。这是李校长为我们连续进行的第三场专题讲座，严谨专业、深度思考是我们对讲座的直观感受，更让我们动容的是李校长五十年如一日对教育事业的初心，对孩子们毫无保留的热爱。
与党政办欧宝珠主任的交流，让我们受益匪浅。德胜中学从“0”到“1”的成长历程，党政办公室的作用不容忽视，党建铸魂，行政助推，处处显示着党政办团队的用心与智慧。
心理教师汪婷的现场课让我们眼前一亮。用正念疏解消极情绪，汪老师是温暖而专业的。
下午三十多个学生社团各自在校园的不同角落精彩纷呈。每个孩子的脸上都能看出对世界的好奇、对知识的渴望，更有对生活的热爱。这就是校园本来应有的样子吧。
19日上午在大会议室的三场主题报告，三位优秀班主任，分别以《爱是第一生产力》《青春作伴，满径花香》《聪明的“脑”，温暖的“心”》为题，以教育叙事、班级管理、文化建设的不同视角，全面呈现了德胜的育人观，由此，我们鲜活地感受到德胜常规管理的真实样态。
午后的暖阳，透过树叶间隙洒落在窗台。图书馆就是一所学校的精神文化殿堂，驻足走廊里的书香文化，跟随学生处李凌云主任，走进年级组会，聆听各年级组长的一周工作微报告，与干部座谈交流，围绕学生的日常管理、动态走班、心理追踪、家校沟通等各方面进行深度交流。
体验选修课，一张密密的工作表，结合企微系统的信息化手段，是教学处高效管理的体现。30多门选修课同步开设，在汪婷老师的带领下，跟岗学员从田径场到教学楼，进一步探讨德胜教育生活，形成为学生搭建多元舞台的共识。
跟岗研修五天来，跟岗学员学习在一起、吃住行在一起，大家格外珍惜彼此同行学习的机会。学校里，边听边记边思考；办公室里，和伙伴们分享所思所感；餐厅里，汇总学习展开研讨；酒店里，整理笔记互相分享。
跟岗学员时时处处以德胜团队的标准严格要求自己，进入校园轻言细语，主动和孩子们问好，向陪同参观的干部致谢，不论是听课听报告，都提前到不迟到，专心听认真记，展现了良好的学习状态和团队风貌。