祝贺方城县实验幼儿园朱甜甜老师参与本期幼教三六五平台讲座《如何设计幼儿园早期活动》直播学习感悟被选上优秀感悟，榜上有名，祝贺🎉🎉🎉
朱甜甜老师担任幼儿教师十年，曾担任小中大班主任工作，本学年任托一班班主任，教育格言是用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
今天学习了曹思敏教授的有关《如何设计幼儿园早起阅读活动》的讲座，我感触颇深。关于阅读活动这也是我们幼儿园近几年一直在做的事情，我们呼吁家长在家带领孩子养成良好的阅读习惯，同时也给他们分享一些有关早期阅读的图书及一些目标，今天的学习更让我深刻的认识了有关早起阅读活动的一些知识，让我有了更进一步的成长。
儿童早期阅读促进了幼儿前阅读、前识字、前书写等方面的发展，幼儿的绘本阅读一定要选择适合儿童年龄特点，适合幼儿发展的绘本。比如所指出的《猜猜我有多爱你》这本绘本，内容不仅符合幼儿年龄特点，而且符合常识常理，是促进幼儿发展的，幼儿在阅读绘本时能够根据上面的图画内容进行理解，并体会里面所表达的感情，同时又可以利用图谱让幼儿复述故事内容，从而发展幼儿的阅读能力。
早期阅读的形式有：集体阅读、亲子阅读、独自阅读。亲子阅读是目前我和我家孩子经常进行的阅读方式，我家孩子从咿呀学语时，就每天都进行阅读。到今天孩子四岁多了，已经养成了一个良好的阅读习惯，从刚开始的我讲她听，到后来的提问式阅读，再到后来她看图给我讲，到现在自主阅读。随着年龄的增长，看的绘本内容越来越丰富，孩子现在对图书的兴趣越来越高，在选择绘本上我也会选择适合她年龄特点的绘本，幼儿的思维是一种具体性思维，是一种表象的思维，而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也符合幼儿早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。
一颗糖果，是三分钟的幸福。一个玩具，是三天的幸福。但是一个良好的阅读习惯，却是影响孩子一生的幸福，让我们一起用阅读陪伴，守护孩子成长，开启更大的世界。
【方城县实验幼儿园】