开幕式
为确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，结合全省“三抓三促”行动实际及州教育局“1234678”总体工作思路，进一步推进义务教育均衡发展,扩充优质教育资源,实现片区内教育资源共享、优势互补、合作共赢的目的,2023年10月19日，临潭县长川九年制学校携手古战九年制学校、羊永九年制学校、临潭县第二中学、临潭县回中开展数学、英语、道德与法治“同课异构”联片教研活动。
10月19日上午，片区“同课异构”联片教研活动正式拉开帷幕。开幕式上，片区组长临潭二中校长孙维平说：“钻坚仰高，笃行致远”一个人可以走的很快，一群人才能走得更远，思想的碰撞往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学不是我们该有的状态，我们在趋进专业的路上，不断探寻不断求索，于是我们以课例研讨为载体，汲他人之长补自己之短，笃定前行，今天让我们借此机会，畅所欲言共同研究共同进步共同提高。教育局张永康主任主要从片区教研常态化、此次教研教改活动的目的和意义以及如何让把每次教研活动的学习经验和成果实践于我们的常态课中作出发言。
精彩课堂
本次活动分别从五校数学、英语、道德与法治三门学科中抽调教师以“同课异构”的形式进行课堂教学展示。课堂上，各位老师展现出较高的教学综合素质，无论是对教学内容处理、教学方法选择，还是对教学流程设计、教学媒体使用，都能处理到位，真正提高了课堂教学的有效性。
下午，在长川九年制学校各个教室进行了评课活动，各位上课教师阐述了自己的教学设计思路和教学中需要进一步改变的地方；学科评委也纷纷踊跃发言，说出了自己的不同见解，并进行了点评。大家一致认为: 授课教师均立足课标，教学目标明确，教学方法各异，教学手段先进，课堂效率较高，展现了“双减”政策下教师课堂教学的魅力。
本次“同课异构”活动，让老师们清楚看到不同教师对教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，打开了教师们的教学思路，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享、优势互补。通过此次活动，老师们能够更好地把握教材，找准目标，真正实现高效课堂！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，课堂教学的改革任重而道远，还需要我们继续努力，不断创新，且研且学。本次“同课异构”教研活动不仅给大家提供了丰富多彩的课堂盛宴，也为每位老师的专业发展搭建了一个平台，达到了共同学习、共同提升的目的。
英语讲座
听评课结束之后，临潭二中教师张秋焕给我们带来了精彩的英语讲座，张秋焕老师拥有多年的教学经验和深厚的专业知识。她的讲座风格亲切自然，内容非常丰富，她从课程理念和课程设置以及班主任经验等方面展开了讲座，运用自己丰富的理论研究和实践经验，为我校老师带来了很多的指导和启发。
闭幕式
本次教研活动在各位领导和校长的高度重视下，教师们的积极参与下圆满落下帷幕。使我校获取了许多优秀的治学经验，也帮助我们的教师提高了教学质量，在校内形成良好的教研氛围。
“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”联片教研活动为教师们搭建了一个共同交流、共同进步、共同提高的平台，实现了各校的优势互补、资源共享，增强了学校之间的友谊、教师之间的交往，形成了良好的校际教研氛围。相信我们的凝心聚力、守望互助，定会促进我县教育事业的和谐发展。
（合影留念）
主编 | 马会平 审核 | 安永平
责编 | 包海宏 编辑 | 张 鹏