时光清浅，光阴流转。掬一捧阳光，岁月安然，撷一束研语，沉香流年。
教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长。为扎实推进课堂教学改革，提高学校常规教学管理，助推教师的专业成长，10月19日上午，北戴河区教育局师训股和教师发展中心师训部领导莅临北戴河区育花路小学进行视导工作。
课堂阵地勤深耕
师训部领导认真检查了我校的常规工作的资料:学校教学工作计划、学校课程开设及学校特色发展情况、学校校本教研活动开展情况等。
随着铃声响起，师训部领导与范莉莉校长带领教师们纷纷走入课堂，对教师的课堂教学进行把脉问诊。
数学学科
李雨婷老师是“青年教师领航班”的学员，她今天作课《用数对确定位置》一课。
本节课从学生熟悉的座位图切入，先让学生说说自己在班级中的位置，师生在交流中感受到需要统一表示位置的方式，将学生已有的生活经验提升、抽象，从而揭示出行、列的含义。接着明确列、行的一般规则，再由第几列、第几行这样的表示方法进一步引出更简洁的表示方法——数对，让学生感受到数对的简洁性。本节课注重将数学知识与生活联系起来，让学生通过不同的活动，体会到数对在生活中的应用，感悟数对的简洁性与实用性，让学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达世界，用数学的思维思考世界。
语文学科
新入职教师王嘉静老师的语文课堂如涓涓细流，沉静而不失活泼。虽入职不久，但她学习能力强、干劲十足，已经充分展现出一名优秀语文教师的气质。
她执教的《zcs》一课教学目标明确，在课堂上贯彻了新课标的理念，以“森林学堂”的情境贯穿整堂课，让低年级孩子入情入境。课堂环节上慧心巧思，恰当运用多种孩子乐于参与的小游戏来巩固新授知识点，寓教于乐，以精准达成教学目标。读书和写字姿势是她非常关注的学习习惯，“律动操”、“写字姿势小口号”都是她引导学生养成正确学习习惯的妙招，这点点滴滴的用心可见新教师敬业乐业的工作态度。
新入职教师鲁雪颖老师的课堂如大江大河，大气而热烈。她善于走下讲台，走入学生当中，与孩子们亲切交流，默契十足。
她今天执教的《zcs》一课教学目标把握精准，重难点突出，她善于利用教材中的插图、绘声绘色的语言带领孩子们入情入境，整堂课以生为本，恰当运用富有感染力的评价语，使孩子们积极参与、大声表达，师生在默契的活动中完成了本堂课的教学目标，润物细无声。
精准点评寄厚望
教以潜心，研以致远。课后，教师发展中心潘进主任、师训部杨瑾慧主任、刘玉娟老师；人事股李超副股长、鲍荔青老师；育花路小学张坤书记、范莉莉校长、教务主任、作课教师及师傅参加了教研活动，对课堂进行了研讨。
首先，王嘉静、鲁雪颖和李雨婷三位老师先进行课后反思，三位老师立足学生核心素养发展，对教学目标的设立精准程度，以及本次教学中的亮点和不足进行了深刻的反思，并提出了在以后课堂中切实可行的改进措施，非常有针对性。
接着，三位老师的师傅李萌、魏洁、焦艳老师针对三位教师的课堂进行评课。评课中，师傅教师指出课堂中的闪光点并给予极大的鼓励，同时精准指出其不足之处，手把手、入情入境地示范如何改进，可见我校“青蓝工程”的落实十分扎实，师傅教师在教学中知无不言、言无不尽，对徒弟言传身教、率先垂范，青年教师的成长与我校“星火相传”的老带新工作的落实是分不开的。
最后，师训部领导以授课老师的课为切入点，结合学科特点和教学实际，对教师进行了有针对性的评课。
潘进主任欣喜地表示两位新入职教师的表现非常惊喜，让人眼前一亮，而且各具风格，虽是同课异构，但都精准完成了教学目标，他提醒新教师要以生为本，走下讲台，关注到每个学生。要把新课标落到实处，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。
人事股李超副股长对李雨婷老师的课堂赞赏有加，她在李雨婷老师的课堂中感受到数学知识与生活实际相联系的乐趣，她感受到来自学生参与课堂的积极性，同时她也肯定了李雨婷老师的专业功底，并鼓励她继续努力，未来可期。
师训部杨瑾慧主任表示，师训部旨在为教师成长搭建良好的平台，让教师通过不断努力从“青年教师领航班”到“骨干教师”再到“名师”的跨越，进而实现作为教师的职业幸福感。
范校长代表学校感谢在教师专业成长方面上级部门领导给予的引领，表示将继续深入开展教师培训工作。对新教师提出了自己的期许，希望教学相长，教师和学生能够在学习中共同进步，为育小发展谱写华章。
深刻座谈促成长
师训部邵文竹和李硕两位老师围绕“青年教师专业成长”对我校教师进行了座谈，青年教师正处于我校中流砥柱的重要位置，鼓励他们要鼓足干劲，努力进取，形成自己的教学风格。
本次师训部视导工作扎实、务实、高效，不但促进了学校教师的专业成长，更对今后学校的各项工作开展起到了积极的引领作用。育花路小学全体教师将以此次视导为契机，精心钻研教材教法，打造更加高效的课堂，牢记教育初心和育人使命，一路踏歌不辍前行，潜心研学不断提升。