高中组组员合照
为学习先进的管理理念、管理艺术、治校经验和校园特色文化建设，从理论与实践两个层面提高各校长学员的管理水平，10月16日至20日，惠州学院教师发展中心组织高中组的10名校长学员到佛山市听音湖实验中学进行了为期五天的跟岗培训活动。本次跟岗活动让校长学员们近距离、全方位了解了听音湖实验中学的校园文化及教育教学工作情况，学习了听高的教育理念、教学方法、教学行为。
一、讲座引领，明确方向
第一场的专题报告是贾高见副校长从学校办学特色方面开展的以《听高、挺高》为主题的讲座，介绍了学校的整体情况，让校长学员们了解学校“五彩教育、五育并举”的育人理念，也见识到了听音湖实验中学办学的成功、出彩；第二场专题报告是彭慕业副校长从学校教学管理的角度入手开展的以《我们的教学管理》为主题的讲座；第三场专题报告是贾高见副校长围绕德育管理方面开展的以《向德育要成绩——德育管理系统的构建与实施》为主题的讲座，这些培训从宏观到微观，从目标到案例，让校长学员们感受到了听音湖实验中学管理领导在德育和教学管理工作中的细致和高效，为进一步提升了校长学员们的教育教学能力指明了方向。
二、德育浸润，引领成长
学习期间，跟岗校长们参观了校园文化建设，现场观摩了大课间活动，参加了2023级级班科联席会议、德育巡查组会议、高一、高二班主任德育沙龙、德育线工作例会，列席了学校行政例会，并与学校分管德育的行政进行深入交流、深层次探讨，近距离感受校园氛围和管理文化。校长学员们深深感受到了听音湖实验中学领导和教师团队的凝聚力和执行力之强大，学校德育管理体系之科学，运行之高效！
三、教研实践，内化于心
跟岗学习的校长们随堂听课，参加备课组活动。备课组活动中大家畅所欲言，在思想碰撞中获得了更多的感悟与体验，在教育理念、教务管理、校本研修等方面都有深刻的领悟。校长学员们还参加了以石继烈校长为主讲的《首届高三 责任担当——佛山市听音湖实验中学2024届高考目标确定大会》。石校长从首届高考重要性、高考目标、目标解读等三个方面鼓励全体高三教师努力付出，学校尽全力保障高三备考。责任助推动力，目标成就辉煌。一下午的会议，让听音湖实验中学高三团队进一步审辨了高考形势，明确了奋斗目标，激发了昂扬斗志，也让校长学员们感受到了石校长的工作激情和魄力。
四、角色转变，体验课堂
校长学员们积极参与推门听课，走进课堂，参加听课、评课的各个环节。课上，校长学员们详细记录上课老师的教学流程与教育特色，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的课堂表现。课后，校长学员们与授课教师交流研讨、相互借鉴、取长补短、共同进步。
跟岗学习的校长们纷纷表示，“这次培训是带着思考而来，带着启迪回去，要把跟岗中学到的知识带回本校，在实践中巩固扩大培训成果，为促进教育事业发展作贡献。”