2023年10月18日，晋江一中、华侨中学初二年英语组于慎思楼初中录播室开展了本学期的第三次教研活动。
活动流程
一、公开课授课
二、评课、议课
三、教师主题发言
四、主备教师分享集备课件
五、《时不我待、激流永进》读书心得交流
公开课授课
10月18日上午第二节，金金老师在慎思楼录播室开展了Unit2 Topic2 SectionC的公开课。
金金老师这节课的课型定位是阅读课，主要讨论四个学生的健康饮食习惯，让学生学会自己辨别哪些食物是健康的，哪些食物是不健康的，并对不健康的饮食提出合理的建议。金金老师通过形式多样的活动使学生充分熟悉文本，掌握新知，并且根据学生生情，先输入词组句子，最后给出框架，做到了以读促写。
10月18日上午第三节，玉梅老师在慎思楼初中录播室开展了Unit2 Topic2 SectionA的公开课。
玉梅老师本节课的课型定位是听说课，主要讨论如何养成良好的生活习惯，让学生学会健康生活。本节课以歌曲导入并充分运用图片、卡片等教具操练本节课的重点词汇、重点句型，输出环节则引导学生复述对话。
评课、议课
（1）开课教师讲解授课思路
（2）分组讨论交流意见
备课组分为两个小组，针对金金师和玉梅师的公开课多角度，多方面进行讨论。
（3）教师代表评课
凯珊师代表AB段对金金师公开课进行评价。该教师教态亲切大方，互动充分良好。课件制作精美，环节之间环环相扣。板书设计新颖，并将板书从头利用到尾。运用学生视频，激发了学生学习兴趣，但在长难句的处理上稍有不足。
纯青师代表CD段对玉梅公开课进行评价。该课符合英语学习活动观的要求，学习理解部分的设计符合学生生情，能够吸引学生的课堂注意力，巩固应用部分落实到位，迁移创新部分贴近学生的实际生活。教学环节流畅，过程完整，师生互动形式多样。
教师主题发言
丽明师为我们分享了一节“好课”的评价标准，并且与我们分享的黄远振教授的读思言教学模式，以及该模式在阅读课中如何运用。最后与大家共勉一个优秀教师成长≡实践+反思+矫正+升华，作为一名教师，要具有反思的意识和能力，将“遗憾”积累才会有经验的积累。
主备教师分享集备课件
晓珍师为我们分享Unit2 Topic3 的课件。
读书交流
美心师和丁晓师作为代表分享读书心得。
美心老师认为，时间管理的真正意义是教师教学中的时间管理，也就是在课堂上不放过任何时间，精确设计安排使用课堂时间，追求质量效益的最大化。
丁晓老师认为，时间管理和问题教学对于教师提出了更高的要求，它要求我们在高效课堂教学的同时培养学生的思维品质和促进学生德育成长，因此教师要打磨好每一堂课的教学活动，才能够真正解决课堂的时间管理和问题教学。