为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好地发挥语文骨干教师的示范引领作用，有效提高教师队伍的整体水平，第六小学语文教研组开展了骨干教师示范课展示活动。10月19日上午，分别由五、六年级的姬春静老师、张晓丽老师做课。
上午第一节，姬春静老师讲了五年级上册第四单元《圆明园的毁灭》这一课。这节课根据第四单元语文要素“结合资料，体会课文表达的爱国情怀”。课文主要分成三部分来讲，第一部分是体会圆明园的昔日辉煌，是本课的重点部分。第二部分是圆明园的毁灭过程，最后联系第一段的学习，让学生理解首尾呼应的写法。最后激发学生的爱国情怀：不忘国耻，振兴中华，从我做起！
姬老师的课堂充满激情，充分调动了学生学习的积极性、主动性，特别是最后的德育渗透，极大地激发了学生的爱国热情，体现了“立德树人”的教育理念。
第二节课，张晓丽老师讲授了六年级上册第四单元《桥》这一课。张老师站在大单元教学的角度，从单元导读开始，给学生介绍小说的三要素、读小说的方法，通过哪些途径去感受人物形象。所以设计了本节课的教学目标就是初步学习两种感受人物形象的方法。首先是通过情节来初步感受老支书沉着镇静、坚持原则、大公无私、舍己为人的形象特点。然后再通过对人物的语言、动作、神态的描写来更加深入的感受人物形象，加深对主人公老支书的印象。最后又给学生明确在小说中感受人物形象的这两种方法。
张老师教态自然，具有亲和力，在教学中注重引导孩子们提出问题，把课堂交给学生，让学生在学中思考，扎实教学，层层深入。学生在课堂上不仅学会了分析人物形象的方法，也初步感受到了小说的魅力，激发了学生读小说的兴趣。
10月19日下午，语文教研组进行了评课活动。首先，两位老师分别介绍了自己的设计意图和讲课思路。
接着，各年级组代表针对两节课分别进行了评课，一致认为，两位老师教学经验丰富，都能较好的把握教学新理念，准备精心、设计巧妙、课堂训练扎实有效，取得了良好的教学效果，起到了示范引领的作用。
最后教导主任王香主任又针对课后问题的解决提出了中肯的建议，以利于我们在今后的工作中不断改进，不断提升。
今后，语文教研组将进一步强化骨干教师作用，加大教学研究力度，全面提升课堂教学质量，促进教学水平稳步提升。