读书是让自己辽阔的过程。为推进黄堤中心校“提升学生核心素养，发展学生必备能力”整体目标的施行，小语教研组以“整本书阅读教学”为抓手，开展教研活动。10月17日—19日，石艳玲工作室以“课前导读课”为中心任务，开展了第一轮课堂实践。
低年级组——黄堤小学
翟庄小学徐梦茹老师“快乐读书吧”的讲解，让学生明白读书是一件快乐的事。亲子共读中的跟读、家长读我听、一起读等让孩子们感受浓浓的亲情。唱童谣、诵古诗让孩子们感受儿歌的韵律美。课堂气氛轻松活跃，使孩子们乐在其中……
北马厂吴梦真老师讲授《孤独的小螃蟹》。她用儿歌情境导入，阅读封面、猜读目录、通过共读故事教会学生阅读的方法。课堂环节环环相扣，思路清晰，目标明确，使听课老师和孩子们一起沉浸其中………
中年级组——江营小学
江营小学杨汶琴老师讲授《稻草人》。她通过猜谜语引出课题，紧扣阅读方法：边读边想象画面、边读边预测、抓关键词想象画面，突出童话“想象奇特”的特征，进行教学，激发学生阅读兴趣。
黄堤小学贺营营老师讲授《中国神话传说》。《后羿射日》视频导入让学生初识神话。通过看封面、晓扉页、读目录、知脉络，对整本书进行整体把握。课堂中学生运用看图猜故事、看图识本领、听故事猜情节三个环节感受人物形象，激发学生阅读兴趣。
高年级组——北马厂小学
黄堤小学张珂珂老师讲授《中国民间故事》。通过故事集邮和不同地域民间故事各异激发学生的阅读兴趣。让学生感受民间故事的通俗易懂、情节反复、神奇想象、寄托愿望的特征，指导学生阅读。
北马厂尚云倩老师讲授《童年》。通过聊自己的童年、演课本剧、反复读来激起学生的阅读兴趣。通过分角色朗读体会阿廖沙痛苦的童年，感受小说语言描写的魅力。
中心校领导全程参与。校长崔化斌提出要把培养学生的阅读能力作为语文教学的重中之重。阅读能力是掌握各项能力的基石，教师要和孩子们一起读，一起研，一起悟。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书是让自己辽阔的过程，你无法到达的地方，文字载你过去。你无法经历的人生，书籍带你相遇。
