江州区濑湍镇中心小学

英语实习老师：覃贝贝

       本周是我作为实习英语教师的第三周，在这周的实习中，我对自己的工作越发熟悉，与学生也更加亲近。在这周我以听课为主，备课为辅。旁听了老师的课程，逐渐领会了”教无定法”的含义，教师需要针对不同学生设计不同的教学方案。在听课期间，我认真学习不同老师的教学方法和板书设计，请教老师们的教学经验，取长补短。本周有幸给二年级学生上课，我认真备课，精心设计教学活动，我很珍惜站上讲台的机会，当我在那三尺讲台之上时，我没有紧张感，反而是十分激动。面对真实的课堂，我更能体会到教师的价值只能通过学生去延续和兑现。

数学实习老师：韦世优

       不知不觉间已经到了实习的第三周，实习工作也在慢慢的步入正轨，在写教案备课中，在批改数学作业中，我感觉自己真真实实的从学生转变为了老师，并且慢慢热爱上了这份职业，更加坚定了要做一名优秀的人民教师。在自己的课堂之外，我还是经常旁听其它老师的课，每个老师的上课方式各有特色，在听课期间，做好听课笔记，学习不同老师的教学方法和经验，又向其他老师请教听课心得，知道了对于不同的学生要因材施教，鼓励式教育，不能打击学生们的积极性和自信心，对于基础不好的学生，利用课余时间耐心帮他们辅导，让学生从被动学习转化为主动学习，自发性学习，养成一个良好的学习习惯。

语文实习老师:王东丽

       本周是我实习的第三周，实习的第三周不同与前两周的试探和摸索，更多的算是正式上岗，俗话说得好“万事开头难!”首先，备课和教案就是一项大任务，真的让人有点难以下手，我的指导老师给了我很多建议和帮助，她拿了她的很多教案和课堂实录给我观看以此来模仿，她说，新老师刚开始都是会遇到很多关于工作上的困难，多问、多做、多写就好了，她还说“要创造，先模仿”。有了输入才可以更好的输出，经过一番学习，我摸清了教学理念和教学设计的套路，并根据班级实际情况，有了自己的备课方向。在课堂上，同学们也很喜欢我这个新老师，对于我的提问，同学们也很有兴趣的回答，同时教态也在慢慢地变好，但还要对课堂时间的把握更准确些，对于一些话题的导入性还是不够自然。在以后的课堂中，我都要去总结经验，及时反思。我相信我以后可以上好每节课。