共思，共学，共成长——回民幼儿园锦鑫分园教师听评课活动

　　教师的专业成长，离不开案头尺牍的推敲，离不开教学相长的助力，离不开教研团队的打磨，更离不开相互切磋的磨练。为进一步提升我园教师专业能力水平，不断优化幼儿园五大领域课程质量。10月17日至10月19日，我园开展了教师听评课活动。

　　此次活动，老师们聚焦五大领域核心经验，立足班级幼儿已有经验，通过情景、图片、视频、游戏等形式，让孩子们在感受欣赏，表现创作中，探索各领域的世界。     

        教学活动中有的教师自然亲和语言精练，重难点突出，教学活动各环节收放自如；有的教师教学过程扎实灵动、循循善诱、注重师幼互动；有的教师教学活动活泼生动、张弛有度、妙趣横生，真正做到了以幼儿为主体，寓教于乐，促进幼儿高质量发展。           

小班健康《摘橘子》

——教师:司嘉欣

　　司老师利用一个有趣的活动使幼儿们学会了向上纵跳，不仅锻炼了幼儿们的跳跃能力，也提高了他们手、眼、腿的协调能力。

　　该活动引导幼儿学习点数3以内物体的数量，并且引导幼儿迅速地按数取物，手口一致，通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。

小班数学《蔬果比多少》

——教师:赵赛

　　该活动旨在幼儿学会运用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少，并在活动中理解多一些、少一些、一样多的含义。

小班健康《运萝卜》

——教师:路招

　　该活动目标是在情境游戏中了解双脚连续向前跳的方法。能理解游戏规则，并在遵守规则的基础上将萝卜从起点运到终点。喜欢和老师、同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。

小班语言《好吃的西红柿》

——教师:戎宇晨

　　该活动的教学目标是理解儿歌内容，能正确发出“柿”“汁”“口”的音。在观察、触摸、品尝西红柿的基础上，结合儿歌内容，感受西红柿的酸甜可口，萌发探索西红柿多种吃法的兴趣，爱吃西红柿。

小班安全《会“咬人”的电》

——教师:牛美雪

　　该活动旨在幼儿认识“有电危险”的标志，知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸，安全用电，学习自我保护技能。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”——评课环节中，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。接着园领导及听课教师进行了集体评课，并对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并共同探讨解决方法，使得本次活动更有温度、更有意义。

　　一次展示、一次学习、 一次成长。在本次活动中教师们相互学习，取长补短，共同提升了教师团队的专业素养及课堂教学能力，成长之路上，我们将继续一路前行！