日子，一天天

我常挂在口头的话是：“这日子，一天天的……”日子如何呢？我也无法说清，半是吐槽，半是分享，我和我的日子相安无事地并行着，琐碎的，忙碌的，却也是我钟爱并虔诚的，语文之外，提一提我这帮可爱的孩子们。

作为班主任，我并非脾气温和之人，在琐碎的事务中也往往疾言厉色，但小1班却给予了我无条件的信任和包容。周五那天，班里略显浮躁，横眉冷对，厉声呵斥，竟也压不住，喊完上课，整齐洪亮的“祝韩老师生日快乐”把我弄得不知所措，“哼哼，来这套。”我装作不在意地嗔怪，他们挤眉弄眼，得意至极。

暮省后，他们说，得给你过生日呀！

好的，抓紧，别耽误晚自习。

哎呀，两分钟怎么够呢？你站前面来拍个照！

……不要！

3，2，1，咔嚓！

啊，于是想想之前的“所作所为”，我由衷地轻叹一句：我可真可恶啊！

而孩子们不在意，孩子们永远赤诚。

生病那几周，正是质量月抓得最紧的时候，咳咳咳个不停，却仍不放心地跟跑操，高速度的三圈下来，我没忍住，跑到操场边干呕，最后还是丰谷丰色扶着我去厕所吐了一番，才勉强缓过来。精疲力尽趴到办公桌上，外面围满了关切的孩子，为首的男孩进来窥到了我的脸色——据同事形容，当时脸涨的通红，满是血丝，吓人得紧，他转过身对后面的同学说：

先出去，让她休息。

十分钟后，见我脸色如常，班里的小孩蜂拥而至，关切地询问我身体状况，末了，半是嘲笑半是关切地来了一句——

不能跑，以后就别逞能啦！

怎么办呢？快30的人了，还是被这帮小孩感动到。

但却也并非所有事都一帆风顺，周清成绩出来，英语考得一塌糊涂，我焦虑得紧，皱着眉头给他们开班会，轻声说：“从下周起，咱们好好学英语行不？”

猛点头，疯狂点头。

那怎么学好呢？

老师，对我们狠一点。

好的，周一起，咱们英语的背诵听写量化赋分哈。

完全没问题！！

于是每天，又有了很多拿着英语试卷向我炫耀的小手，看～我得了满分💯！我进步超级大，你不夸夸我吗？我差一点就全对了，想要你抱抱我～～

大概，做一个抓英语的语文班主任，也很幸福吧。