秋风送爽，金桂飘香。以研促教，教研相长。10月17日上午共有4个广州市名师工作室赴贵州毕节市威宁县开展教学教研活动。一起来看看本次活动的精彩内容吧！
10月17日上午，卢君娥名师工作室成员，广州市番禺区市桥实验小学黄雅丽老师和威宁二小四（1）班孩子们带来课例《1亿有多大》。这是一节综合与实践活动课。黄雅丽老师将抽象问题具体化，从“1亿有多大”到“1亿粒米有多重”再到“1亿张纸有多高”，让学生在真实情境中感受数的意义，培养学生数感。黄老师让学生亲历猜想——实验——推算等研究过程，帮助学生掌握研究的方法，积累丰富的数学活动经验。黄老师通过列举生活中1亿的例子，让学生在感受1亿的大小的同时，在思想上受到一次深刻的教育，体会节约、环保的重要。黄雅丽老师亲切温和，善于调动学生积极性，让学生在轻松的氛围中感知数学，获得成功的体验。
10月17日上午，刘伟平名师工作室成员，广州市番禺区市桥富都小学曹佳敏老师和威宁县第二小学六3班的孩子们一起展示了一节课例《百分数的认识》。这节课曹老师首先从投篮命中率这一随机数据引入，激发学生的探究兴趣，学生在互动中了解了百分数产生的必要、掌握百分数的读写；然后通过分析生活中的百分数所表示的意思引导学生归纳总结出百分数的意义；再后设计分层次的练习帮助学生巩固新知，强化对百分数意义的理解，落实培养学生数据意识和应用意识的素养目标。
观课议课环节，来自威宁县的几位教师代表对两节课的教学设计理念以及师生互动、学生的核心素养的培养等方面都给予了充分的肯定。
广州市名师工作室主持人、番禺区市桥金山谷学校的刘伟平老师做了《“双减”下课堂数学作业的布置与批改》的专题讲座。刘老师从当前的现状出发，剖析教师作业布置与批改方面存在的问题，在基于自己“双减”政策的的理解核对作业布置与批改与实践，和威宁县的老师们在互动交流中分享了作业布置的策略和批改作业的有效方法。
广州市侯紫茵名教师工作室成员、来自番禺区市桥富都小学的骨干教师李蝶媚老师在威宁五小执教《桥》一课。李老师通过创设情境任务——开展小说人物展为切入口，指导学生通过抓住小说的三要素（情节、人物、环境）深入体会“老汉”的特点。随着老师的引导，学生们很快就能捕捉到小说中“雨势之大”，通过朗读体会“老汉”的冷静、无私的人物特点。李老师精心设计教学环节，“教—学—评”一体化理念贯穿课堂教学的全过程。与此同时，李老师准备的学习单以学生视角设计各学习内容也得到与会老师们的一致好评。
在评课议课环节，老师们就李老师的课进行深度点评。他们表示，李老师基本功扎实，有极强的文体意识，精心设计多种方法引导学生深入理解文本；把信息技术融入语文课堂中，使课堂教学更高效。随后，名教师工作室主持人、番禺区市桥东沙小学副校长侯紫茵以《桥》这节课的设计为例，向老师们介绍了如何把新课标的理念落实到语文课堂中。
活动最后，由工作室主持人侯紫茵副校长与参会的语文老师介绍了思维导图在语文教学中的应用。讲座伊始，侯校首先向大家呈现了本次专题讲座的学习目标，让老师们在任务的驱动下学得更有效。接着，她以《语文》课本中出现的导图导入，向老师们介绍了图表的作用。侯校引导老师们仔细观察思维导图，试着说出思维导图的组成部分和绘制规则，侯校进行总结归纳。最后，她向与会介绍了在语文课堂中，如何使用思维导图，让学生的学习更高效。
整个活动受到了老师们好评，他们纷纷表示，本次活动扎实有效，要将学到的知识运用到以后的课堂教学中。
陈绮雯老师给威宁一小的孩子们带来了一节数学公开课，执教的内容是人教版六年级数学上册《圆的认识》。陈老师以人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，力求做到“生活问题数学化” 理念为基础，她先出示生活中圆形的事物照片，让学生感受到圆与现实的密切联系。在此基础上，再引导学生通过折一折、画一画、量一量等活动，帮助学生认识直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征，最后通过随堂练习加强巩固。学生在陈老师的引导下，学得轻松、学得愉快、学得扎实。课后，陈老师就本节课进行了反思。全体听课教师对陈老师的课给予了高度评价，认为陈老师本节课教学目标明确，教学重难点突出，教学思路清晰，教学过程环环相扣，层层深入，是一节成功的教学公开课。
杜丽霞老师给贵州市威宁县第一小学的老师们展示了一节优质课——《6、7的解决问题》。杜老师从学生已有的经验出发，利用情境图”小兔采蘑菇””出现的大括号和问号，引出“和”的概念。杜老师激发学生的数学思维，引导他们用数学语言准确、清晰地表达教材中图例的意思。通过杜老师的指导，学生很快地掌握了解决“6和7的加法”这个问题的方法。听课老师对杜老师能够以生为本，精心设计教学环节，从学生感兴趣的学习素材和活动情境出发，充分调动学生的学习兴趣，为培养学生解决问题的能力打下坚定的基础。
蔡结珍老师在威宁一小开展《数学核心素养下的小学概念教学策略》专题讲座，她从小学数学概念的意义与价值、教学中核心素养的主要培养点、概念教学的形式以及概念教学教学的策略与方法进行了理论和实际教学相结合的阐述，在场领导和老师们均表示讲座实在、操作性强。
一次教研就是一次成长之旅。本次教研活动我们威宁、番禺两地老师汇聚在一起，在交流分享和思想碰撞中共同追求教育的进步与创新。接下来，我们将继续以饱满的激情行走在教研的道路上，且思且行且成长！