以督促导，以导促改，以改促进，教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度。2023年10月19日，教育局督导小组一行，在组长×××的带领下，莅临第八小学开展督导进学校工作。四位领导分别从校园安全、“双减”工作、教育教学工作、教师队伍建设等方面进行了全方位的督查指导。
严格把控校安全
门卫是校园安全的第一道防线，加强校园安全保卫工作，切实保障师生人身财产安全，责任督导领导们认真查阅记录材料，确保安全防范无死角。
走进师生看教学
关颖老师执教的《总也倒不了的老屋》一课，带领学生开启一场探究之旅。学生们通过课文阅读和问题讨论，引发学生对老屋的思考和热爱，培养了学生的思维能力和表达能力。
点拨评价促提升
××督学认为：教师爱岗敬业，对职业和学校认同感较高；课堂面向全体学生，关注个体差异，因材施教，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展；学生具有活泼、自信、积极等良好精神状态。
督导领导从关注学生状态、学生“三姿”角度提出了宝贵建议，让学生们的读书姿势、写字姿势、听课坐姿更为科学，提高对视力的保护效果。提出“语文要源于生活，也要回归于生活”的高深见解对于青年教师的教学成长之路起到了推波助澜的影响！
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”此次督导检查，为我校下一阶段的工作指出了更明确的方向。我校将以此次督导检查为契机，将学校的工作继续做实做细，落实“双减”政策，打造高效课堂，进一步强化安全管理和教育教学工作要求，着眼学生长远发展，为第八小学学子托举更加美好的明天。