《我长大了》——大一班主题课程分享

　　经过两年的幼儿园生活，大班幼儿在身体变化的同时，兴趣、情感，能力等方面也不断发展。对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，有助于增强自信心，从而更好地认识自己和周围的同伴、环境。在这个主题里根据幼儿自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，体验自己在幼儿园中角色的转变，鼓励幼儿以积极的方式和态度结识、接纳朋友，培养幼儿成为关爱他人、讲文明、守规则的孩子。

1.知道自己是大班的哥哥姐姐，关注自身成长过程，培养生活、卫生习惯，学做力所能及的事，愿意帮助弟弟妹妹，感受成长的快乐。

2.能调节、控制自己的情绪和行为，以积极恰当的方式发起同伴间的活动。

3.主动参与布置新环境的活动，发现并感受班级中美的物品或角落；能运用多种形式和材料进行制作，表达对同伴、老师的关爱。

4.能清楚、连贯地分享关于自己成长的趣事，愿意邀请同伴一起进行游戏、歌唱等活动，体验与好朋友合作的快乐。

　　在“我长大了”这一主题里，我们通过引领幼儿与幼儿园小班幼儿互动、与老师和同伴互动、与家长互动，逐步培养幼儿独立生活的能力，帮助幼儿不断发展社会适应能力，增强幼儿的自我意识、责任意识、规则意识，满足幼儿渴望成长、成就自我的需要。

课程目标

1.懂得保护牙齿的重要性，增强护牙意识，提高护牙能力。

2.了解自己的牙齿状况，知道乳牙和恒牙之间的关系，以及蛀牙产生的原因。

3.通过有趣的活动探究有关牙齿的秘密，学习保护牙齿的方法。

牙齿大调查

        为了更全面准确的了解自己的牙齿状况，小朋友们完成了牙齿调查表。在完成调查表的过程中，对是否有蛀牙、是否换牙等基本情况有了最基本的认识。

你的牙我的牙

　　你的牙齿和我的牙齿怎么不一样？为什么你的牙齿不会黑黑的？小朋友和好朋友一起互相观察对方的牙齿，你看看我，我看看你，讲一步增强对牙齿的探索欲。

牙齿自画像

掉牙的样子

我会保护牙齿

活动反思

　　换牙是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着孩子的成长，通过一系列活动，孩子们了解了蛀牙形成的原因以及对人体的危害，掌握了正确的刷牙方法，养成了早晚刷牙的卫生习惯。同时，也学会了一些简单的口腔护理知识，收到了良好的效果。作为老师，我们从源于孩子、基于孩子到追随孩子，给与他们支架式的支持、观察和引导，也能欣喜的感叹，孩子们从中学会了发现，学会了观察，学会了表达，学会了成长。今后我们将继续陪伴着孩子们，去探索更多身边的发现。最后，愿每个孩子都能拥有一口漂亮整齐的牙齿，平和顺利的度过换牙期！让良好的口腔卫生习惯伴随孩子们一生！