智慧父母 为爱先行

——家庭教育系列故事分享

（2023.10）

育儿分享

        在孩子的生活自理能力方面：我和孩子妈妈一直坚持的原则就是：自己的事情自己做。因为工作原因，我和妈妈基本都是早出晚归陪伴孩子的时间相对来说会短一些，平时基本都是外婆照看比较多。但是老人总是会觉得孩子还小，什么事情都想着帮孩子完成。但是我们觉得还是要引导孩子学会自己动手，让他掌握自己力所能及的事情才是真正为孩子好。经过我们与外婆的小型家庭会议讨论，最终达成一致。孩子从进入幼儿园开始，要逐步的让孩子学会自己的事情自己做。比如上小班以后我们开始让孩子自己学着穿衣服。从开始简单的T恤到后面能轻松胜任带拉链、纽扣的衣服。再比如刚开始孩子需要爸爸每天陪着一起洗澡，到后面鼓励孩子自己独自完成洗澡。从孩子洗头需要带着头套到现在洗头已经完全脱离头套的辅助。这个过程中可能孩子在刚开始尝试自己做的时候会遇到排斥、抗拒的情况。只要家长愿意耐心的引导示范，适当的予以表扬和鼓励，孩子一定会从中找到学会“新技能”的快乐和成就感。

       在孩子的智力开发方面：其实作为家长我们并没有特别刻意去做一些准备。

       一次去姑姑家做客，看到10岁哥哥玩的魔尺一会变成球形、一会儿变成方型，韩烨轩对此表现出了浓厚的兴趣。回家的时候哥哥热情的把这个魔尺作为礼物送给了小弟弟，韩烨轩当时开心极了。还没有等回到家里，在车上就迫不及待的玩了起来。没几天的时间，韩烨轩就把魔尺玩的非常熟练了，变各种形状的玩具也是手到擒来不在话下。魔尺是孩子接触的第一个益智类玩具，我们发现他这方面的爱好之后陆续给他买了许多类似的玩具。像迷宫球、魔方、雪花片、磁力棒、数字华容道、汽车华容道、积木桌等等。每一个玩具在孩子的手里总是会给我们带来许多意外的惊喜。比如在玩雪花片的时候，说明书上演示的效果之外，他能很快速的拼出自己生活中看到的物品或玩具形状。在一次用雪花片拼装出坦克坦克形状的计时比拼中，我就输给了小朋友。所以结合孩子自身的兴趣爱好，家长适当的予以培养和支持，让孩子把自己的爱好变成特长有利于后续的学习成长和长期坚持。

       在行为自律能力方面：从中班开始，我们慢慢让小朋友学习写汉字。当然，学会写是一方面，主要是给他制定规则，养成自律的习惯。我们家孩子比较好动，在哪都待不住的那种。我们给孩子制定的目标是每天写20个字。刚开始写完20个字需要花费1个小时左右才能完成，而且过程中孩子总是会找各种各样的理由不想写，没有办法完全集中精力去做一件刚开始自己并不喜欢做的事。可能大家

忍不住要问，为什么会允许孩子浪费那么长时间才完成20个汉字，反而不是一次性树立统一的严格标准去培养孩子的行为习惯？因为我们当时给孩子定的规则是把我们要求学的字写完才可以做下一件事，并不是规定多长时间。但是因为他的精力不集中，写字的时候总是三心二意导致了这个任务需要花很长时间才能完成。后面孩子慢慢也发现了这个问题，如果高效的把现在的事情做完就可以有更多的事前去做其他自己想做的事情。到现在他已经慢慢接受这个事情成为每天的日常，每天都会主动询问家长我今天能不能提前把字先写完。现在每天静下心来写字，20个汉字基本只需要花10分钟就可以完成了。所以让孩子自己去判断事物的对错和利弊，以及因为自己的行为而付出了相应的代价，他会有意识的提高行为自律意识，可以更高效有条理的完成各项任务。

       幼儿园两年多的时间，孩子的成长变化非常的大，以上只是他成长过程中的一些小的缩影。小朋友变成“大哥哥”离不开家长和老师的陪伴和引导。

感悟思考

        教育孩子除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。对孩子来说，生活中可能处处是惊喜，也可能处处是沟壑。具体还是需要老师和家长们为他们梳理正确的人生观、价值观。在孩子一生的成长经历中将面临着无数次的从“小”到“大”的蜕变，需要家长、老师给与正确的引导和适当的鼓舞，陪着孩子一起共同去勇敢面对。少一些担心、多一些鼓励、再一次尝试，通过家长的言传身教和共同陪伴，孩子的每一次“蜕变”才会变得更顺畅、更稳健一些。

育儿分享

        父母是孩子的第一个老师，我们的一言一行，潜移默化中都在深刻的影响着孩子，教育孩子除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

        方法一，和孩子一起运动，磨砺坚强的性格，锻炼健康的身体，一起成长。比如一起跑步，踢球，跳绳等，在运动的过程中，既是家长身体的锻炼，也是孩子强健体魄的基础，一起运动，一起成长。同时，用家长自己不怕困难，不轻易放弃的精神来鼓励孩子，跑步跑的不够快没关系，我们可以每天坚持跑；踢球踢的不够准，没关系，那就再来一次；跳绳跳的不够多没关系，我们可以多练习；告诉孩子，多运动，肯坚持，自己会变得越来越厉害，越来越棒！

       方法二，用家长要好好工作的态度，来激励孩子好好学习，不止学习知识，更重要的上学习好习惯，快乐的学习和生活，过一个有意义的人生，一起成长。比如，冬天的早晨，告诉孩子，天气好冷，被窝真暖和，爸爸妈妈真的不想起床上班呢，要不今天就不去上班了吧；孩子反而会说：爸爸妈妈，你们不能这样子的，还是去上班吧，我们也会去上学的。经常和孩子说，不管是家长，还是孩子，每一个人都有自己该做的事情，家长该上班，孩子该上学。不管上上班还是上学，都应该有个认真的态度，要用自己的努力去做好，把班上好，把学上好。比如，你看，妈妈上班时很认真，开会的时候积极发言，你上课的时候也要积极发言，勇敢的表达自己的想法哦。爸爸今天在公司得奖了，你也要好好表现，多发奖状哦。给孩子灌输，人不可以懒惰，要努力奋斗，去追求更好的，赢得有意义的人生。当然了，失败了也没关系，只要自己努力过，就是最棒的，一起加油！

感悟思考

        对孩子来说，父母是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿父母的言行举动，孩子的学习和生活习惯受父母的影响很大，你不让孩子玩手机，看电视，自己却在孩子学习的时候刷抖音，玩游戏，孩子心里面肯定是不服气的，所以，父母要学会以身作则，言传身教，父母是孩子最好的榜样，在孩子的成长过程中，我们父母要学习和提高的东西还有很多很多，所以，让我们与孩子一起成长吧，加油！

育儿分享

       1.不盲目跟风，清晰定位，或许会有不一样的收获。

        在沈思昂上大班前的这个暑假，我就非常焦虑，看着其他同龄的孩子不是学这个就是学那个，也总想给他报各种兴趣班，总觉得不给他充充电后面就会掉队了，但我又深知自家孩子只对他感兴趣的事情才愿意坚持，让他学点他不感兴趣的东西他都是三分钟热度，咨询了老师和其他从事教育工作的亲戚的意见之后，他们都不太建议孩子在现阶段去学太多东西，只要有一样爱好能坚持下去就可以了，于是我也就让他在这个暑假放纵了一回，在外婆家“放养”了一段时间，让我意外的是，他居然无意中学会了二十以内的加减法，甚至连简单的乘法混合加法也会了，还学会了写一些简单的汉字。这样的成果确实是我没有想到的，之前也买过好多加减法的教具，效果都不大，我也就没有再继续，没想到在放松的环境下他居然自己就去学了。

       2.遇到孩子不擅长的方面多点鼓励，循循善诱

       沈思昂虽然在家看上去挺社牛的，但是一旦让他上台表演，就会变得有些紧张，说话也很小声。上周老师告知本周一早上国旗下讲话需要沈思昂和其他三位小朋友一起脱稿背诵一段话。拿到演讲稿时我很是担忧，因为需要背诵的内容对于小朋友来说还是稍微有点长的，我感觉他可能背不下来。背了两个晚上之后，沈思昂果然就开始打退堂鼓了，开始找各种理由不想背了，我心里着急，也有点生气，觉得他一点困难都不能克服，于是就让他一定要背出来，背不出来不允许去玩。然后孩子就变得更加抗拒了，连之前能背的几句也不愿意背了，我寻思着这样下去不是办法，于是我就调整心态，一直鼓励他:妈妈知道你是个记性很好的小朋友，海洋生物那么多动物你看两遍都记住了，那些故事书你听妈妈说两遍你都可以记住，这几句话你肯定可以记住的是吗？背错了没关系的，妈妈会提醒你，到时候老师也会提醒你的。果然孩子还是挺吃这一套的，受到了鼓舞就变得有信心多了，虽然最后还是需要老师提醒一下才能完成，但我觉得对于沈思昂来说，敢于尝试，这是一种很珍贵的学习品质，在各方面也是一个很好的历练。

       3.“陪玩”也很重要

       大班开始，老师让在家练习跳绳，在此之前我一度以为跳绳这种简单的运动是不需要学的，每个小朋友都应该会吧，直到我看到沈思昂跳绳，简直整个人就是手脚不协调的表现，开始我还是很耐心的一遍遍教他，他也很努力的一遍遍学，可就是怎么都跳不对，我开始生气质疑他是不是没有认真学，明明这么简单，为什么一直学不会？他也生气的把绳子一甩就跑了。之后好几天让他练习跳绳他都置之不理。后来我说我们来做个跳绳的游戏吧，他一听游戏就非常感兴趣，通过游戏的方式，总算可以再接受跳绳这件事了。

       孩子不爱学拼音，英语，我就找了动画形式的游戏让他玩，边玩边学，现在每天不用说自己都会去学了。孩子喜欢做手工，我就带他去做，通过自己努力做出来的作品他都很珍惜。

感悟思考

       家庭教育的方法各式各样，每个家庭都不一样，但我相信所有家长都想让自己的孩子变得更优秀。我认为在孩子的教育过程中，我们家长应该试着多些陪伴，多些理解，多些鼓励，不要过多的限制孩子的发挥，多了解孩子内心的想法，学会倾听孩子的心声，给孩子解释的机会。有时候只有懂得适当的放手，才会收获惊喜，孩子才会更好的成长。

        孩子在参与的过程中，会越来越关心动植物的生长情况，这样一来，孩子们会慢慢地切身感悟到一切都是那么来之不易，从而懂得感激和感恩。

        二、让孩子养育动植物，培养孩子的责任感

        让孩子通过观察动植物的生长，可以让孩子们认识到动植物的生长也需要精心照顾。植物需要浇水施肥，动物需要喂食，否则就会死亡。 如果能让孩子自己养一种小植物或小动物就更好。孩子会在养的过程中感到自己对动植物的生命负有责任。这种责任感使他们可以自觉地完成照料动植物的任务。

        当植物终于开花结果的时候，当养的小动物终于长大的时候，孩子们的兴奋和喜悦是无法用语言形容的，这对孩子们来说，简直就是一个盛大的节日，他们甚至会觉得自己就是这些小动物、小植物的父母。

        三、让孩子在自然的变化中学会等待，培养耐心和信心

        不管是植物还是动物，生长过程都是漫长的。植物从播种、发芽、生长、到开花、结果，动物从孵化、生长、到成熟，都需要或长或短的过程。让孩子长期的观察和饲养，可以培养孩子的耐心和信心，让孩子们学会等待。

感悟思考

        当你的孩子双手泥巴爬在草丛里时，当你的孩子为了观察蚂蚁搬家而忘记回家吃饭时，当你的孩子因为爬树划破衣服时，都请不要叫回他、责备他，因为他们正在以自己的方式感受大自然。

育儿分享

        宝贝从三岁起就开始逐渐学会了自己穿衣服和袜子，我也有意识地培养他的动手能力和自理能力。等到宝贝五岁的时候，我们决定让他逐渐学习如何扫地。有一天早晨，我走到宝贝的床边，对他说：“你知道吗？扫地是一种让房间变得整洁和舒适的好习惯。如果我们把地面打扫得干干净净，我们的心情也会变得很好。”宝贝皱着眉头看着我，然后用可爱的声音说：“可是我不喜欢扫地，太麻烦了。”我向宝贝展示了如何扫地。我为他单独购买了儿童专用的扫地套装，并鼓励宝贝说：“你看，我们的地面已经变得整洁了。你是不是觉得很自豪呢？从今天开始，我们每天一起扫地，这样我们每天都会有一个干净舒适的房间。”随着时间的推移，宝贝越来越喜欢扫地的过程。他逐渐意识到，通过自己的努力，他能够创造一个干净整洁的环境。扫地渐渐地成为宝贝日常生活的一部分。他不仅主动关注房间的整洁，还乐意帮助家人处理其他家务。宝贝学会了自律和责任感，也深刻体会到坚持不懈的重要性。这段经历不仅教育了宝贝，也让我明白了培养孩子的好习惯需要坚持和耐心，而最终的成果是非常值得的。培养孩子兴趣也是育儿过程重要的任务之一。我们经常与孩子一起玩创意数学游戏，例如数字拼盘等，我会讲一些有趣的数学故事，如数学家的传记或与数学相关的故事。这可以激发孩子的兴趣，让他们了解数学在实际生活中的应用。宝贝现在四岁了，现在能够在家自己用小黑板做数学题。

感悟思考

        著名教育家陈鹤琴先生说：“凡是儿童自己能做的，就让他自己做；凡是儿童自己能想的，就让他自己想。”在我看来，教育不仅仅局限于课堂，它贯穿于我们日常生活的各个方面。我常常与孩子们一起参与家务劳动，这不仅是为了让他们学习尊重他人的劳动，还希望他们养成良好的生活习惯。共同参与家务劳动有助于提升家庭的和谐与温馨，创造积极向上的家庭氛围。

育儿分享

        首先要让孩子在人际交往中感受到安全感。孩子对陌生人抵触，主要因为和陌生人接触的少，缺乏安全感，多和陌生人接触，可以降低孩子内心的焦虑。比如带孩子尽量往小朋友多的地方去，引导他主动和小朋友打招呼。周末带孩子去拜访朋友，让他多接触陌生人，教他如何和新朋友打招呼，和新朋友遇到问题怎么沟通。生活中观察他的兴趣点，在他感兴趣的事情上鼓励他主动去尝试，比如他喜欢玩老板和顾客的游戏，在公园遇到卖玩具的阿姨，鼓励他和阿姨一起卖玩具，主动和小朋友推销玩具，招揽顾客等。在某些场合鼓励孩子自己去和陌生人交流，比如在理发店等爸爸理发，刘昆灵悄悄和我说理发店里有糖果，我们鼓励他主动去问前台姐姐我可以吃一块糖吗？在餐馆里，他需要一把勺子，我们鼓励他主动去找服务员阿姨问可以给我一把勺子吗？服务员给了他礼貌正向的回应，也让他对主动和别人沟通有了极大的成就感和自信心。

        其次，增强户外锻炼，让孩子有强健的体魄，间接增强孩子的自信心。一直以来我们的家庭教育更注重思想言行举止方面的教育，身体锻炼被放在了比较次要位置。刘昆灵有时候会懒得走路总是希望大人抱着他，后来发现他喜欢骑车，从平衡车到自行车，户外玩耍的时间增长，他收获了很多乐趣，大运动也随之提升。孩子通过锻炼，提升大运动，获得更多的力量感，对身体的掌控力增强，间接会让孩子感觉自己对事物有一定的控制力和掌控力，提升自信心。

        再次，对于孩子的每个小进步给予及时的夸奖和表扬，引导并鼓励孩子用语言表达自己的情绪和看法。在生活中细心观察，捕捉孩子的闪光点，孩子取得一个小小的进步时，及时给予鼓励和表扬，激发他们的上进心和自信心，使孩子坚信自己能做的更好。孩子的语言表达跟不上心里的想法时，会变的烦躁易怒，耐心引导他用说话表达来代替乱发脾气，妈妈能更好的理解你的需求，从而更好的配合你的想法。

       最后，每个孩子都是特别的，拥有独一无二的特质，在引导孩子方面，家长不能操之过急，允许他慢慢成长。小班的时候我曾崩溃大哭，不理解孩子为什么简单的事情会给他带来这么大的压力。班里老师安慰我说只要他有进步就好，给他时间慢慢成长。孩子的认生不自信不是一天形成的，所以引导他回正轨也不可能一蹴而就，如果孩子非常抵触，就放缓脚步慢慢来，给他一个接受的过程。非常感谢幼儿园老师们的帮助和持续的沟通，他们不但帮助孩子克服入园焦虑快速融入集体，同时也安慰并教会了我们家长如何更好的包容孩子的不适应，引导孩子如何尽快的适应幼儿园生活。