风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，2023年10月18日，新营学区开展了新教师课堂教学汇报课活动，由新营大庄小学承办全学区新分配教师语文“五课”竞赛活动。
说课环节
新进教师在说课环节都展示出了良好的状态，以大方自信的教态和流畅的语言进行了说课。从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说作业设计、说板书设计等内容，充分展现了自己理论学习、研究教材和设计教学的能力，体现了教师驾驭课堂的基本素质。
竞赛环节
祁静执教的是一年级语文《ang eng ing》祁静老师的状态饱满，有极强感染力，课堂气氛活跃。采用游戏带领同学们进行复习，充分调动学生学习兴趣。还利用图片引发学生思考，培养学生思维能力，并鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果！
李艳霞老师、马盛梅老师和马龙老师同课异构执教的是一年级语文《秋天》。三位老师结合图片、视频等多种素材，尽可能给学生直观的形象感受，把学生带入秋天的景色中，使他们感受到了秋天的美丽。在理解课文内容方面，引导学生充分朗读，初步了解课文从“天气、树叶、天空、大雁”这几个方面来描写秋天。接着采用多种形式的朗读：男女生分组读、伴乐读、齐读等，引导学生体验和感受景物的变化，体味秋天的情趣。
李海杰老师和马嘉欣执教《盘古开天地》。李海杰老师执教《盘古开天地》第一课时，世界是怎样形成的？人类是怎样诞生的？远古时期，人们为了寻找答案，想象出一个又一个神奇的故事，这就是人类童年时代飞腾的幻想——神话。李老师用优美的语言牵着孩子走进《盘古开天地》。
马嘉欣老师执教《盘古开天地》第二课时，马嘉欣老师在执教时充分发挥学生的主体性，通过自学、小组合作探究、动作体验“撑”字等方式感受神话中神奇的想象。巧用算式，联系生活，跨学科的学习让孩子更加深刻地感受到盘古身高变化的神奇，引得孩子们连连惊叹。
樊青虹老师执教的是四年级语文《蟋蟀的住宅》。在课堂教学中，樊青虹老师整堂课为学习任务为驱动，设置了生动有趣的情景，不仅能够将“抓关键词”的方法巧妙地设置在阅读文本中，还能让孩子们沉浸在昆虫世界中，打开昆虫世界的大门，激发起阅读整本书的兴趣。做到了读写结合，层层深入。
樊江丽老师执教的是二年级语文《黄山奇石》。樊江丽老师以单元主题美丽中国行为导入，以黄山几块有代表性的奇石为切入点，带领学生漫步黄山云海、惊叹怪石嶙峋，在充分感受这些石头的形状之奇、名字之趣的基础上，活学活用，发挥想象，进行知识的迁移与应用。
康美玲老师执教一年级语文《小小的船》。结合一年级孩子的心理特点，课堂紧扣一年级语文的教学目标，以识字写字为重点，并通过创设情境的方式让学生感受夏夜宁静夜空的美景，给学生带来了一次沉浸式体验。康美玲老师的《小小的船》一课，课前准备充分，利用多媒体教学，为学生创造良好的语言学习情境，调动学生学习兴趣。
评课议课
“学然后知不足，教然后知困。”6位评委们对新教师的授课进行了悉心点评和指导，激励新老师们不断提高自身专业素养和教学水平。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精地探讨。在帮助新教师进步的同时，各位教师们将继续齐步前行，激起更多智慧的火花。
总结及颁奖环节
马应龙校长宣读新教师“五课”竞赛获奖名单。老师们纷纷上台领奖，每一张笑脸洋溢他们对专业成长的追求和对未来的希望。
活动最后，马应龙校长对此次活动进行总结，他对各位新教师、评委老师的努力与付出表示了肯定，并很欣喜看到每位教师的成长，对新教师的快速成长提出了殷切希望和具体要求：希望年轻教师谨记嘱托，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，做到“脑勤、口勤、腿勤、手勤”，尽快提高教学业务水平。
教无定法学无止境，相信通过本次新教师“五课”竞赛活动，各位新教师一定能在教学道路上不断积累和成长，真正做到让教育理念与教育行为同行，使自己的教学课堂更加精彩，让自己的教育人生更加丰盈！
编辑：樊江丽
校对：罗玉兰
审核：马晓云