书海寻路，寄绛帐以情深。
教海踔厉，树阅读之旌帜。
——题记
秋风送爽，硕果累累；名著教研，收获满满。2023年10月19日上午永镇中学与幸福初中在永镇中学进行了名著阅读教学共课共研活动。
本次活动分三个环节进行，第一个环节由永镇中学植彩娟老师、幸福初中廖金娥老师各上一节名著阅读课。
首先，植彩娟老师向我们呈现了一节精彩的《钢铁是怎样炼成的》推进课，她指导学生名著小说中穿插日记对表现保尓精神的作用，同时并将写日记融入到整个教学过程中，充分地调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。
接着廖金娥老师为我们展示一节精彩的《红星照耀中国》导读课。廖老师通过“看书名，猜内容”“读目录，说情节”“初识作者，了解背景”“读选文，找不同”“对比态度，露真情”几个环节，和学生一起探讨了本书的原名叫什么，本书记录了哪些人和事，作者是谁，在题材上本书和以往文学作品的不同，红军精神是什么等，通过让学生们阅读原著一一解决了学生们心中的疑惑，知道这是美国记者埃德加·斯诺写一部纪实文学，原名《西行漫记》，知道了纪实作品的的特点是以事实说话，记录人与事的真实情况。通过对选文的阅读，学生们进一步了解了不怕困难、勇往直前、团结拼搏、百折不挠的红军精神，增加了民族自尊心和自豪感。
第二个环节是评课。首先由两校副校长对以上两节课进行点评，老师们也畅所欲言，既肯定了两位老师的优点，也指出了需要改进的地方。接着幸福初中赵静科组长向我们传授做课题的经验并提出建议：1.语文老师要有一定的阅读量。2.阅读名著要有个性化体验。3.多看书，多交流，多反思，多学习。4.指出导读课要以激发学生兴趣为主，用课文主题相关的资料作为延伸，教会阅读方法；推进课要注意落实“读了”，交流“读懂”；提升课注重“读懂”，运用“读会”。
活动的最后一个环节由两校副校长为上课的老师颁发荣誉证书！
本次名著阅读教学共课共研活动，无不给我们的名著阅读教学打开了一扇窗，更为老师们今后开展名著阅读教学之途洒下了点点星光。追风赶“阅”莫停留，平芜尽处是春山。相信在老师们的共同努力下，全体永镇学子一定会在阅读的海洋里，捡拾陌上流年清浅的落花，收获一季的淡雅与芬芳。愿每一个永镇学子都能在字里行间，遇见更美好的自己。
采一束馨香，留一路芬芳，捧一本名著，静心研读，名著阅读，我们一直在路上......