“语”你同行，聚力成长——天等县把荷乡把荷中心小学2023年秋季学期课堂教学研讨活动（语文科）

　　秋风迎诗意，教研唤灵思。在这秋高气爽，秋色宜人的日子里，为了提高教师课堂教学质量，打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，2023年10月19日上午，我校如期开展了2023年秋季学期语文科课堂教学研讨活动，把荷中心小学的周红葵老师、黄春甜老师在本校各上一节精彩的语文课，两节风格各异的课堂，充分显示了我校语文教师的教学魅力。

　　语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽。在听周红葵老师《ai ei ui》拼音教学这节课堂中，我们能够感受得到一位语文老师对教学精心设计，对学生的用心指导，课堂上，教师的声情并茂，调动着学生们的积极性，激发学生们的求知欲。学生们认真听讲并且积极参与，对课堂内容表现出浓厚的兴趣，整节课堂进行得井然有序，学生们在快乐的学习氛围中得到发展。

　　教师的一言一行，牵动着学生的一举一动。课堂上，少不了的师生互动，在周红葵老师的带动下，学生积极主动，热情似火地参与到课堂活动中来。

　　工整清晰的板书，自然流畅的语言，是周老师堂课最美的姿态，

　　孩子们跟随老师，把小小的手举起来，那是对课堂的热爱。

　　在黄春甜老师执教的《普罗米修斯》这堂课中，又让我们领略到另一番新天地。课前准备，师生到位，扶桌静待响铃，这个场面，是那么的和谐，而又美好。也许，这就师生之间神秘的默契吧。

　　语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷；语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩。黄春甜老师以复习导入的方式，巧妙的提问，精心设计的问题，对答如流的交谈，很快把在场的师生们带入西方神话的故事当中。

　　教学目的之明确，教学流程之清晰，教学结构之完整，教学步骤环环相扣，无不显示着一位教师的专业能力与素养。令人眼前一亮的，是黄春甜老师在课堂上起到引领、导航作用，引导学生知识的积累，丰富学生知识面，老师的知识点归纳条理清晰，学生容易理解。这，就是一位语文老师认真负责，充满教育情怀的样子吧。

　　男生，女生，生生专注，这是小组交流和谐画面。

　　生评，师评，句句用心，这是探讨之后的豁然开朗。

　　各位教师认真听课，做好听课记录。课后，全体语文教师及时针对这两节公开课进行评课。

　　在自评环节中，周红葵老师和黄春甜老师分别对自己的课堂进行自我评价，在自评中，我们能够感受得到两位老师的用心。

　　俗话说，当局者迷，旁观者清。老师们在评课的过程中，互相交流，集思广益，既看到了课堂过程中的不足，也受到了深刻的启发。

　  “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。在两位老师自评之后，是语文老师们对周老师和黄老师的两节课进行评价，在这个小在的空间里，老师们畅所欲言，传达自己的想法。

　　教研路上践初心，互相关怀显真情。在场的梁秀林老师、黄海莲、刘美琴老师等语文老师们都纷纷提出自己的想法，认真对两位授课老师的课堂做出了点评。

　　如果说，授课是“画龙”之作，那么评课则是“点睛”之笔。农惠英副校长在针对两节课进行综合评价时，提出的点评意见，直戳重点，一针见血，说得到位、详全、深刻。让我们深深地体会到：要想上好一堂课，必须做到吃透教材，想要课堂上胸有成竹，绘声绘色，必须在课前下苦功夫。要想让自己的学生越来越优秀，我们老师先优秀。

　　语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃；语文是神秘美丽的花园,让人流连忘返。本次教学研讨活动，就这样，在令人意犹未尽的语文时光里悄然结束。

　　教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。