为深入贯彻《幼儿园保育教育评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，搭建教师交流与学习的平台，共同研讨幼儿园游戏实践中存在的问题，高新区清平幼儿园开展了“遇见游戏 绽放童真”自主游戏案例分享活动。
在本次游戏案例分享活动中，老师们分别从活动背景、过程实录及分析，活动特点价值及教师的支持策略等方面，通过现场解读与分析，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，分析解读记录幼儿成长的痕迹。
《推小车》
“推小车”是一项幼儿非常喜欢的传统体育游戏，推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性，让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
《趣玩轮胎》
轮胎一物多玩，幼儿通过自己的思考，探索出各种各样的新玩法，新创意，引发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿想自己所想做自己所做，让游戏带给孩子更多的发展、幸福与满足。
《沙池里的蚂蚁城堡》
幼儿园的沙池是幼儿最爱的户外场地之一，沙池是一种自然材料，蕴含着无限的创造空间。幼儿每次都会去沙池区取出工具，将沙子挖一挖、装一装、运一运、堆一堆，充分的提升了幼儿的创造力和想象力，提高了幼儿的动手能力和操作能力。
《清平面馆》
面馆游戏让幼儿在亲身体验的实践中感受到真实的社会生活，每一次的设计改造都源于幼儿的自主分享，讨论实施和调整，也体验着自主经营的乐趣。游戏中，幼儿尝试学习收拾，整理的方法交流，幼儿学习了同伴之间的相处之道，合作共赢。
《“筒”趣无穷》
滚筒并不仅仅是滚筒，它还可以是幼儿的玩伴，幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划，最大限度的满足幼儿的多种感官通道体验，通过多种方式感受及探究滚动的世界。
《滚筒乐翻天》
滚筒游戏在幼儿的不断创生和演变中，从简单到复杂，从单一到多元，不断创生新的游戏内容与形式，幼儿的游戏乐趣也在不断翻倍。在与材料的互动中，每一位幼儿实现了自我挑战与征服。
《乐在“骑”中，“骑”乐无穷》
幼儿的游戏经验来源于生活，幼儿的生活经验越丰富，游戏内容也就越充实，互动也就越来越多，从骑小车、交警指挥交通到加油站等。幼儿根据自己的兴趣开展着生动有趣的游戏活动，在动手动脑操作探究不同的玩法，感受规则的意义，懂得遵守社会生活中的基本规则。
《长城长又长》
幼儿对于搭建内容是有目的、有要求的，不再是随意盲目的，而是进入了按图索骥的阶段，特别是在户外搭建中表现最为突出。于是就开启了一场搭建活动——“长城长又长”。幼儿的长城搭建从长到高到又长又高，这不仅丰富了幼儿的生活经验，也给予幼儿心理与能力的支点，也促成了幼儿自主意识与能力的发展。
《勇敢的冒险家》
幼儿在游戏中运用了轮胎，木板，梯子，安吉箱等，在我们的游戏预设中，并没有这么多材料，但在幼儿眼里，任何材料都可以为他们的游戏服务。
活动结束后，王园长针对本次活动进行总结，肯定了教师们在幼儿游戏案例实施过程中认真的态度，在游戏反思中，教师应在材料投放、游戏指导、游戏经验、学习品质等方面，适时给予评价和分析，充分发挥幼儿参与游戏的积极性、主动性和创造性。给幼儿提供丰富的游戏材料，激发幼儿的创造性，并鼓励幼儿玩出不一样的真游戏。
一场分享活动的结束并不是终点
未来的路还很长
我们将不断探索幼儿“真游戏”
让带有温度的游戏呵护孩子的童年
让自由的游戏点亮儿童的生命