为了提高全体学生的整体素质,进一步巩固甘圩学区提出的“五个五好”行为习惯养成教育方案,经学校行政班子决定,全校继续开展甘圩小学学生第二届课堂常规比赛,进一步提升全体学生的整体素质,进一步巩固学生的行为习惯的养成奠定理论规范基础。良好的校园文明礼仪不仅能为师生营造和谐的工作学习环境,而且有利于营造师生完美形象,提高师生文明素质,完善学生人格。
第一项,比课前端坐,比学具摆放,赛整齐。
第二项,比上课开始、结束,问好,起立,坐好,赛静齐。
第三项,比读书,写字姿势,赛端正。
第四项,比齐声朗读,赛响亮。
第五项,比小组讨论,展示汇报,质疑补充,赛规范。
第六项,比发言,赛清晰完整。
第七项:比课堂、日常口令,赛动作口令正确。
第八项,比做操,赛整齐规范。
第九项,比会场纪律,保持安静,认真观摩学习。
在比赛中,孩子们个个精神饱满,信心十足,孩子们训练有素,坐姿端正、动作整齐划一、声音清脆悦耳,师生配合默契。整个环节秩序井然、有条不紊,举手投足间无不体现了甘圩小学学生积极向上的精神面貌,给评委老师带来一次又一次的惊喜。
———————比赛风采———————
潘询老师对本次课堂常规比赛进行了总结。潘询老师对这次比赛的班级每个班的亮点精彩点进行了一一点评,并且对同学们寄于厚望——希望同学们在今后的课堂中也能和比赛时一样意气风发,遵守课堂纪律,养成良好的行为习惯!
活动最后,学校为本次比赛表现优异的班级进行了颁奖。
本次比赛获得一等奖的班级是:129班、132班、133班、135班、138班、139班。
二等奖的班级是:130班、131班、134班、136班、137班、140班。
培根曾说:既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。本次活动,不仅促进了课堂常规工作规范、有序的发展,也对孩子们良好习惯的养成有一定的促进作用,甘圩小学将以此活动为契机,进一步抓实课堂常规工作,为提高教学质量、创设高效课堂助力!
文字编辑:李沿洁
图片:全体老师
审核人:通讯组