风好正是扬帆时，奋桨逐浪天地宽。在最美的初秋时节，武汉市硚口区英语名师苔花工作室近30位成员齐聚硚口区教研室五楼会议室，共同拉开了硚口初中英语苔花工作室的序幕。苔花工作室由英语教研员名师韩侃光老师主持。我们在韩老师的带领下相互学习，聚力成长。
苔花工作室LOGO
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活动第一项内容是精品课交流。该作品荣获了2022年湖北省精品课一等奖。这个精彩的课例是由17初洪晶老师制作。视频中，洪老师与动画人物Alan的对话将七年级上册Unit 6整个单元串连在一起，整体课堂活动设计目标明确，课堂中注重分层教学，课堂小游戏有梯度，有难度，有意思。洪老师的课堂充分体现了核心素养背景下情景设计的语法可视化。视频结束后，洪老师就自己的精品课设计分享了她在核心素养下是如何进行线上微课教学设计的。洪老师认为教学设计理念非常重要。课堂的顶层设计一定是根据理念和想法来打造的。这个课堂设计理念一定要有更高的站位。除此之外，课堂设计也要有分层教学。在场所有老师们都被洪老师的精品课视频吸引了。视频结束后，老师们纷纷发言谈感悟。
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硚口区十一初的江珊老师观看了精品课视频后，感想颇多。
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同济附中的吴静老师谈感悟
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同济附中的卢琴老师结合洪老师的这个精品课视频，分享了自己七上第三单元的单元整体设计思路以及自己在上课时的一些活动设计，提出了自己对于单元整体教学的思考。
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活动第二项内容说课标、说真题，由同济附中马豪老师带来他的理解和分享。马豪老师是测评真题二次研发先行者。马豪老师以2023年英语中考试卷阅读理解B篇为载体，通过真题分析课标的目标。马老师依据课标，构建真题框架六部曲：语篇扫描、教材链接、考察意图、学情解码、考法审视和教学反拨。汉正校区的郑琴老师根据马老师的“说真题”话题，也交流了自己的看法和理解。
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活动的最后，苔花工作室韩老师就工作室的成立和成长过程进行了详细的介绍。据韩老师介绍，苔花工作室有成员35人，是目前人数最多，人气最旺的一个名师工作室。自2023年4月成立以来，苔花工作室如火如荼进行了多项活动。从跨区跨市的送课、教研到走向全国的基本功大赛现场说课；从教学资源研发到跨校、区备课组工作交流等。正如苔花工作室LOGO：共建、共享、共进一样，韩侃光老师将工作室成员35人进行了梯队设计，确保所有成员都能在这个工作室搭建的平台上学习进步。韩老师成立工作室的思路为梯队联动、质量迁动、科研驱动、跨区互动。打造出“hold得住全场，抓得住眼球”的优质课是工作室的目标，对老师们亮点打造，个性培养也是苔花工作室的目标。
最后，韩老师对所有在场的老师们提出四个建议：希望老师们既要有提升自身专业素质的主动性，也要有填补学科专业的薄弱区的意识；既要引领学科发展方向，也要积累个人专业成长资源。
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这次的工作室活动让大家在思维的交流碰撞中学其所长，研有所得，营造了浓厚的教学教研氛围。百花争艳，雨丝风片。我们相信苔花工作室会让我们每一位老师积硅步至千里，让我们在思考和实践中前进并在不久的将来遇到更好的自己。