岁月缱绻，葳蕤生香，撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人心醉。
一年好景君须记，正是学科教研时。在这个秋风习习的季节，为了提升我校教师教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，打造即墨优质的教育品牌，即墨区实验学校特此开展教师跨学科竞赛。
为传承我校英语教研组“团结、传承、高效、创新”的优秀传统文化，激发教师的集体智慧，提高教师教研水平和讲课质量，老师们齐聚一堂，献计献策，由林彩娥主任，杨瑞雪组长和李娜组长带头磨课。
这堂课由修妍玲进行展示，修老师在课堂上积极创设情景，引导学生回到生活，回归自我，以生为本，师生互动，生生互动，充分展示了师生的风采，修老师真正的把课堂还给学生，并帮助学生解决当下主要问题，让课堂充满了青春的色彩，教学设计环环相扣，有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件，无不体现修老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
教而不研则浅，研而不教则空。经过两轮打磨后，孙慧玲副校长又牵头认真分析了本课的教学，充分肯定了修老师的英语课堂，高度赞扬了修老师的教学能力，同时也做出了点评:修老师本节课，较为关注基础概念的学习，以问题为引引领进行教学，同时也关注课本知识的阅读练习。此外李娜组长也对这节课提出了中肯有效的建议，他简明扼要的指出，英语教学当中的很多方法，七年级教师最好使用情境教学法，教师需要多创设情境贴近学生生活的情境，让学生在体验中学习，在体验中理解概念。
王若梦老师，江媛老师，马青青组长和王小景主任将课堂上出现的问题，及时复盘，对课件进行优化整合。
英语组的领导，老师们，帮妍玲老师磨课，周末也一直在持续…尤其王若梦老师晚睡早起帮妍玲老师摩课，令人感动。
正式讲课精彩瞬间，妍玲老师将各位老师们总结的建议完美的展现在正式讲课的课堂上，学生们的目光始终跟随老师。
妍玲老师自我评课，对本节课出现的问题，又进行了更加深入的反思，感谢各位领导老师日夜操劳不断优化课程。
李娜组长对本节课进行点评:“妍玲老师的这堂课完全呈现了新课标，使学生语言运用能力，，学习能力，以及开放性思维却得到很好的提升…但我们也认识到自己的不足，认识到应该改进的地方，并把他们运用到日后的教学中，为日后的成绩而努力…我们英语组也会在前行的道路上，克服困难，团结一心，为孩子们的进步而继续前进…”
仰高笃行，知新致远，这次的跨学科活动，有效的促进了实验学校老师教学积极性，更新了教师教育理念，也为英语组教师专业成长指明了方向！
教以潜心，研以致远。在新课程理念，新课标要求的背景下，我们英语组的教师在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程改革主题意义，为教育赋能！教无涯，研无尽。英语组的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂！