人间道路江南北，地上风波世古今。
10月19日，我们第三天感受镇江这片土地的厚重和悠久。再次来到中山路中心幼儿园，参加体育教研活动和生活分享会。
首先观摩了一节体育活动。
热身：听口令s型绕圈跑
1.小老鼠带着奶酪球自由活动，要求必须用脚每人几个奶酪球？
2.把奶酪球滚到共同的指定地点，你觉得过程中遇到了什么困难？为什么？怎么解决？
3.增加难度，把另外一个奶酪球绕一圈运到老师的家里来。为什么我有的小朋友慢？
4.把老师家里的奶酪球绕圈运回自己的家。我发现有的小朋友没有绕圈，尽量不要用手碰球
5.两队的小老鼠到老师这里来站队，刚才进行了个人赛，接下来我们要进行团体赛。选出两个防守队员，黄队和蓝队各一个。问如何防守？问如何躲开他们的防守？领队拿球
6.比赛活动开始，谁赢了？
7.放松活动，举球，交叉腿举球放球，伸出腿求顺着腿滚动等动作，结束活动。
教师进行了现场的丰富又有趣的体育游戏。
游戏后，老师们针对幼儿活动和教师游戏进行了深刻而又有意义的头脑风暴。我们组的两位教师代表做了典型发言。
老师的笔记和反思
后勤工作千头万绪，但中山路中心幼儿园的每个后勤人员继续本着全身心服务幼儿、服务一线教师的思想，以大局为重，认真工作，努力进取，保障了幼儿园各方面工作的顺利进行，取得了良好成效，值得我们加强学习，运用贯通！
成功的案例《小机械立大功》，在学习、反思、实践中，孩子们得到成长发展。
适宜儿童的教育就是要以各种形式和运用各种方式真正倾听儿童的心声，从幼儿中发现问题，让幼儿自主解决问题。
在“运送被子”整个探究过程中，他们通过猜想、表征、验证、合作、分享，在积极动脑的过程中成功的解决了这个难题。
幼儿得到的不仅仅是解决了“运送被了”这个问题，更重要的是探究的过程中经验的获得以及探究成功时的情感体验，形成受益终身的学习态度和能力。
秋深意浓色斑斓，尽染层林，流淌长江南北。
愿我们心怀热爱，奔赴山海！